Projeto Sobre Horta

RODRIGUES PINTO PROJETO DE PESQUISA HORTA ESCOLAR – Alternativa para uma alimentação saudável São José do Sabugi- PB Novembro de 2013 SUMÁRIO 2. APRESENTAÇÃO/ JUSTIFICATIVA Procurando fortalecer a mudança de hábitos e criar novas atitudes perante as graves crises ambientais vivenciadas atualmente, o projeto de promoção da alimentação saudável e de sustentabilidade, através da horta…

.....................................................................5.6 ORÇAMENTO DO PROJETO..........................................................................6.7 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES.....................................................................7 REFERÊNCIAS...................................................................................................8 2 APRESENTAÇÃO O projeto social Farmácia viva comunitária de plantas medicinais, visa destacar as instituições

PROJETO HORTAS CASEIRAS ← Introdução Mariana nasceu e viveu boa parte da vida no interior, em cidade pequena. Ao se mudar para a cidade grande, trouxe o gosto pelo cultivo de plantas. Nada como ter sempre a mão temperos frescos como cebolinha, alecrim e pimenta. A casa fica com um belo aroma e a comida mais saborosa. O sonho de ter uma horta caseira só esbarrou em um probleminha: Mariana mora em um apartamento pequeno no bairro da Tijuca, no Rio de Janeiro.…

NÚCLEO EDUCACIONAL FREI DEODATO RESPONSÁVEL PELO PROJETO : CRISTIANE FREI DIRETORA: EMÍLIA BANASZESKI PEDAGOGA: ADRIELY APARECIDA DE BRITO PROJETO MAIS EDUCAÇÃO MEIO AMBIENTE E ESCOLA SUSTENTÁVEL PORTO UNIÃO 2014 1 TEMA Meio Ambiente e Escola Sustentável 2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral Desenvolver, acompanhar e assumir a Educação Ambiental na escola de forma permanente envolvendo a comunidade escolar e o entorno onde vivemos para…

| | |Titulo do Projeto |“cultivando o solo” | | | |Aluno (a): |. Gilberto Gonçalves freire |RA: | | |Unidade: |Projeto de Prática | | | |Data início do projeto |27/05/2012

1.INTRODUÇÃO A horta escolar vem com o objetivo de promover valores de cidadania, trabalho em equipe e a prática, assim sendo uma fonte de recurso e de aprendizagem, integrando ao dia-a-dia da escola gerando fonte de observação e pesquisa exigindo uma reflexão diária por parte dos educadores e educando. A atividade ligada ao uso do solo tais como revolver a terra, plantar, arrancar mato, podar, regar não só constituir um ótimo exercício físico como também mental, representam uma forma

contato com plantas e pequenos animais ajuda as crianças a entender a importância da natureza, estabelecendo relações entre o meio ambiente e suas formas de vida. Com este trabalho pretende-se valorizar espaços vazios. O desenvolvimento de uma horta para o cultivo de algumas espécies de verduras, legumes e até frutas como morango, laranja e pitanga. 2 JUSTIFICATIVA Este trabalho tem por objetivo contribuir para a multiplicação dos conceitos de qualidade de vida aprendidos na…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – TURMA 2011. PROJETO RURAL: CULTURA ESCOLAR RIO DO PEIXE. Alunas: JANE SANTOS DE CAMARGO. RA: 1129921 SELMA LAURENTINO SILVA RIBEIRO. RA: 1139300 MARINÊS BONFIM CORRÊIA RICCO. RA: 1116870 SILVANA CÍCERA DE FREITAS. RA: 1121293 VERA LÚCIA CRUZ DE ARAÚJO. RA: 1124851 ALTO ARAGUAIA - MT 2013 JUSTIFICATIVA: A criança como protagonista de sua própria história, respeitando sua singularidade, sua vivência cultural e familiar, de acordo com as…

SANTOS Santo Estevão 2014 CAMPANHA EDUCATIVA PROJETO HORTA APRESENTAÇÃO/DESCRIÇÃO As atividades ligadas ao uso do solo tais como revolver a terra, plantar, arrancar mato, podar, regar não só constituem ótimo exercício físico como representam uma forma de aprendizado saudável e criativo, tal qual o contato com as coisas da natureza. Este projeto procura apresentar atividades que despertem o interesse do aluno no cuidado…

Horta para aprender Considerações iniciais: Uma das melhores formas para se promover a saúde, incorporar hábitos, resgatar valores sócios culturais e educacionais, se faz por meio de atividades elaboradas na escola, por ser uma espaço social onde muitas pessoas convivem, aprendem e trabalham, onde estudantes e professores passam a maior parte do seu tempo, inserindo as famílias e a comunidade, os professores e demais profissionais tornam- se exemplos. Justificativas: Com esse intuito a criação