Projeto Recreação Para Crianças Na Escola

a prática prosseguisse preso ao ponto de vista não critico. Desta forma, o presente projeto sugere o trabalho de uma modalidade esportiva alternativa, o tchoukball, nas aulas de Educação Física. Contudo, trata-se de uma sugestão voltada à formação crítica, garantindo aos alunos imaginação sobre as práticas esportivas bem como adaptá-las à realidade escolar (BARBIERE, 2001). A opção do assunto do projeto aconteceu devido à precedência pessoal de ter trabalhado com o tema nas aulas…

1. JUSTIFICATIVA Uma gestão escolar de qualidade estabelece metas para uma melhor aprendizagem de seus alunos, através de planejamento, buscam-se medidas que contemplem todos os setores da escola a fim de proporcionar um efetivo desenvolvimento social e cognitivo. No decorrer da vida escolar dos alunos, percebemos que os laços de afinidade e amizade são fortalecidos, tanto em sala de aula quanto no horário do recreio. De acordo com Lucon e Schwartz (2007) é por meio das situações de…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ALDREI SOUZA DA COSTA RUIZ-RA 5534116534 ERIKA RIBEIRO GLORIA LEITÃO - RA 4311771623 LILIAN BUENO RODRIGUES - RA 4578903050 MARLI REGIANE PIRES DE ARAÚJO – RA 4300065967 Itapecerica da Serra, São Paulo. 18 de Setembro 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ALDREI SOUZA DA COSTA RUIZ-RA 5534116534 ERIKA…

Aluna: Michele Pereira de Jesus Matrícula: 12116080010 Polo: Cantagalo e-mail: Michele_pj28@hotmail.com Tel.: (22) 92035568 PLANO DE ESTÁGIO 1. Dados da Escola e da turma: Pré- Escolar Municipal Aluno Matheus Caruba Ferreira Rua Constâncio Monnerat, nº 45 sobrado em Monnerat Duas Barras Turma de estágio: Pré II Número de alunos:17 Faixa Etária: 3 e 4 anos Professora…

da década de 1930 Monografia: Arquitetura e Urbanismo Centro Universitário SENAC Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo São Paulo 2013 CARLOS EDUARDO EIJI MATHEUS LEITZKE DE ALBUQUERQUE A escola modernista de Jan Duiker SÃO PAULO 2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar a arquitetura modernista anterior a década de 40, tomando como exemplo a obra Openluchtscholen (Open-air…

“PROJETO FORTALECENDO A INFÂNCIA” Mogi das Cruzes 2012 “PROJETO FORTALECENDO A INFÂNCIA” Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como atividade interdisciplinar. Mogi das Cruzes 2012 “PROJETO FORTALECENDO A INFÂNCIA” NOME DA INSTITUIÇÃO A CASA DA CRIANÇA HISTÓRICO A Casa da Criança teve sua…

Silva Josiane Carvalho Silva Mayara da Silva Santos Brinquedos e Brincadeiras Projeto interdisciplinar apresentado no curso de magistério a Escola Municipal Professora Maria Dulce Freire Chaves para obtenção de nota na disciplina de conhecimentos didático pedagógico do ensino fundamental. Resende- RJ 2011 Epígrafe “Brincar com criança não é perder tempo, é ganhá- lo; Se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los, sentados enfileirados, em salas sem ar, com…

Projeto Oficina de artesanato “Equilíbrio das Artes” CAPA: (Logotipo)Instituto Brasileiro para .... Centro de Convivência ..... (meio da página) PROJETO DE OFICINA DE ARTESANATO EQUILÍBRIO DAS ARTES (Informações da instituição) O IBBCIA ..... ... Telefone: 61 ... Endereço eletrônico: ibbcia@yahoo.com.br Endereço para correspondência: Caixa postal 7100 – CEP 71635-371 Lago Sul, DF a/c Maria Aparecida Sousa Castellar Projeto Oficina de artesanato

de experiências que se reorganizam. Ao brincar a criança movimenta-se em busca de parceria e na exploração de objetos, comunica-se com seus pares, se expressa através de múltiplas linguagens, descobre regras e toma decisões. O brincar é uma atividade muito saudável e que às vezes acaba no esquecimento do dia-a-dia. De onde vem às brincadeiras, ninguém responde com certeza. Elas são universais e fazem parte da cultura popular e cabe a escola a tarefa de tornar disponível o acervo…

PROJETO FRANKLIN FRAY MARTINS CARACTERIZAÇÃO: Data de fundação: 12 de novembro de 2012 Localização: Pedro Antônio Ribeiro, s/nº Público Alvo: Crianças do Ensino Fundamental do 1º ao 9º. Horário de atendimento: Período Matutino das 07h30min ás 11h30min. Período Vespertino das 13h00min ás 17h00min. Espaço Físico Especificação Quantidade Cozinha 01 Dispensa 01 Refeitório 01 Lavanderia 01 Secretaria 01 Salas de aula 04 Banheiro 11 O Projeto Franklin Fray