Projeto Político Pedagógico Atualizada 2012

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARTICIPATIVA ITAETÊ - BA 2012 Fábio Aranha Queiroz O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARTICIPATIVA Trabalho acadêmico apresentado em cumprimento às exigências da UNILATUS – Faculdade Vasco da Gama para obtenção do título de Especialista em Gestão Educacional. Orientador Prof. Antônio Leonan ITAETÊ - BA 2012 AGRADECIMENTOS

para se elevarem ao nível da civilizaçãoatual - da sua riqueza e dos seus problemas - para aí atuarem. Isto requer umapreparação científica, técnica e social. (PIMENTA, p. 1-2) Todos esses princípios devem estar presentes no Projeto Político Pedagógico - PPP da instituição, documento que é fruto de um trabalho coletivo de toda a comunidade escolar, e é nele que está contido a identidade da escola, a proposta de trabalho que ela pretende desenvolver, para quem ela está…

Teixeira Gonçalves1 Supervisão Escolar Instituto Brasileiro de Educação VirtualPós-Graduação a Distância cileny35@ibest.com.br RESUMO Conscientizando o indivíduo sobre a cidadania, esclarecendo-o sobre o direito de participar do processo político eleitoral e influenciar as decisões governamentais. Cônscio de seus direitos e deveres na utilização dos meios viáveis, como a escola, o respeito, a justiça, na busca do conhecimento necessário para o desenvolvimento pleno de sua…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL-ULBRA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III NÁDIA SANTOS DE LIMA TOBIAS BARRETO/SE 04/2012 NÁDIA SANTOS DE LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III-GESTÃO EDUCACIONAL Trabalho apresentado à Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para avaliação da disciplina…

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância SABRINA MIGUEL 339024 ADMINISTRAÇÃO DE CARGOS, SALÁRIOS E BENEFÍCIOS TRABALHISTAS Criciúma – SC Novembro/2012 SABRINA MIGUEL 339024 ADMINISTRAÇÃO DE CARGOS, SALÁRIOS E BENEFÍCIOS TRABALHISTAS Atividades Práticas Supervisionadas apresentada ao…

constrói uma escola, representam as convicções dominantes, as crenças básicas, aquilo em que a maioria das pessoas da escola acredita. O propósito é realizar uma reflexão sobre o presente e o futuro da educação para enxergar os cenários sociais, políticos e educativos possíveis, saber com o que nos defrontamos, onde estamos e o que podemos fazer. Para que a educação seja transformadora precisamos voltar ao passado, onde somente quem pertencia à elite poderia ter educação de qualidade,…

Contabilidade na escola 20 3.15 Caderno XV: Administração de Materiais 21 3.16 Caderno XVI: Estatística aplicada a Educação. 22 CONSIDERAÇÕES FINAIS 31 REFEÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 32 INTRODUÇÃO O presente documento constitui o Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Secretaria Escolar, na modalidade a distância, com momentos presenciais, pertencente ao eixo Tecnológico Administrativo Educacional do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. O…

Maio / 2015 Introdução Esta pesquisa tem a intenção de ajudar a esclarecer um dos pontos importantes na Educação Básica que é a Gestão escolar.Mostrar a necessidade que cada escola tenha que elaborar um Projeto Político Pedagógico para nortear e direcionar o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos , e a importância que tem o Gestor em todo esse processo. Alertar é que preciso perguntar se escola não seria mais do que um local para onde afluem crianças e jovens

escolas; • Criação de colegiados; • Elaboração do projeto político-pedagógico. Área de segurança para intérprete de Libras. 3 24/07/2014 • “É dever dos docentes abrir os currículos para enriquecê-los com novos conhecimentos e garantir o seu próprio direito e o dos alunos à rica, atualizada e diversa produção de conhecimentos e de leituras e significados” (ARROYO, Miguel G. Currículo: território em disputa. Petrópolis: Vozes, 2012, p. 37). Área de segurança para…

...............6 2.2 Projeto Político Pedagógico..........................................................................8 2.3 Interação professor e aluno..........................................................................9 3 ANÁLISES DE DADOS ................................................................................11 3.1 Caracterização da Escola ...........................................................................11 3.2 Projeto Político Pedagógico ......................