Projeto Polítco da Unidade de Acolhimento

SEMFAS UNIDADE DE ACOLHIMENTO CAÇULA BARRETO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANO / 2013 “Não haverá borboletas se a vida não passar por longas e silenciosas metamorfoses.”(Rubem Alves) I - Composição da Coordenação e Equipe de Elaboração 1 – Coordenação Geral Sandra Alves Angelo de Souza – Assistente Social. 2 – Equipe de elaboração: Anne Caroline de Jesus Santos – Assistente Social; Jamilande Alves da Silva Thaís Fonseca Menezes Oliveira – Psicóloga; Valdice Vieira da Mota – Pedagoga. II – APRESENTAÇÃO O presente Projeto – Político Pedagógico (2013) tem por objetivo noticiar a proposta de funcionamento da Unidade de Acolhimento Institucional. O referido traz informações referentes ao funcionamento interno da Unidade, assim como a articulação entre crianças e adolescentes acolhidos, família, comunidade e a rede de serviços sócio-assistenciais relacionadas á proteção integral dos usuários do serviço de acolhimento. A estrutura do projeto encontra-se em consonância com os instrumentais teóricos, a exemplo das “Orientações técnicas: Serviço de Acolhimento para Crianças e Adolescente” (ano 2009), da Tipificação Nacional de Serviços Sócio – Assistenciais (ano 2009) e Estatuto da criança e do Adolescente. A Unidade de Acolhimento Caçula Barreto começou a funcionar como Creche na Rua Alagoas, nº 2758, Bairro José Conrado de Araújo (atual 5º distrito), com o objetivo de proporcionar o desenvolvimento Integral da

IV. Função social da escola(ver no Projeto Político Pedagógico). Não possui Projeto Político Pedagógico. Valores da Escola(ver no projeto político pedagógico). Não possui Projeto Político Pedagógico. Nome da Professora: Formação Acadêmica: Tempo de atuação no Magistério: Tempo de atuação na Educação Infantil: O que a professora sente mais facilidade na turma: O que a professora sente mais dificuldades na turma: …

Formação de profissionais em serviços de acolhimento Bruna Elage Marcus Góes Milton Fiks Renata Gentile Formação de profissionais em serviços de acolhimento Bruna Elage Marcus Góes Milton Fiks Renata Gentile 2ª Edição São Paulo Sumário Supervisão e revisão técnica Lola Cuperman Apresentação Maria de Lourdes Trassi Teixeira Revisão de texto 1 Maria Luiza Xavier Souto Projeto Gráfico Luciana Sion 06 A mudança no olhar e no fazer: em direção à profissionalização dos serviços…

de acolhimento Bruna Elage Marcus Góes Milton Fiks Renata Gentile PERSPECTIVAS formação de profissionais em serviços de acolhimento PERSPECTIVAS formação de profissionais em serviços de acolhimento Bruna Elage Marcus Góes Milton Fiks Renata Gentile 1ª Edição São Paulo Instituto Fazendo História 2011 Supervisão e revisão técnica Lola Cuperman Maria de Lourdes Trassi Teixeira Revisão de texto Maria Luiza Xavier Souto Projeto Gráfico Luciana…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Identificando o local da Pesquisa 5 2.1.1 Os desafios da Proteção Social Especial 5 2.1.1.1 O papel do assistente social nas casas de acolhimento 6 2.1.1.2 -O PROJETO ETICO-POLITICO NA PRATICA 7 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 CFESS, “Parâmetros para Atuação de Assistentes Sociais na Saúde” (versão preliminar) 2009 10 RAMOS, S. R. . Limites e possibilidades históricas do projeto ético-político. Revista Inscrita(Rio de Janeiro) 2009. 10 ANEXOS…

APLICAÇÃO DO PROJETO ÉTICO- POLÍTICO DO SEVIÇO SOCIAL BRASILEIRO JUNTO AS POLÍTICAS SOCIAIS- A REALIDADE LOCAL. Rolim de Moura - RO 2012 ADRIANA CRISTINE DA ROCHA CATIELIA FREIS EDICHEIA REINHOLZ HOSANA ROSEANA DE ARAÚJO MARIA APARECIDA RAMOS A COMPREENSÃO E APLICAÇÃO DO PROJETO ÉTICO- POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO JUNTO…

PARA A PRATICA PROFISSINAL ANALISE INSTITUCIONAL VIVA CRIANÇA CASA DE ACOLHIMENTO INFANTIL Boa Vista-RR MARÇO-2014 EDIANE MONTEIRO VIEIRA EMANUELA NASCIMENTO SANTOS FRANCISCA REJANILZA R. DA SILVA MARIA DA SILVA LAURINDO JOCILENE JESUS DE SOUZA MARIA COSMA DA SILVA KAROLYNE MARCELINO ANALISE INSTITUCIONAL VIVA CRIANÇA CASA DE…

portanto o desenvolvimento da aprendizagem como diz Vasconcelos (1997, p.12), que “a sala de aula como qualquer aspecto físico onde haja interação entre professor e alunos”. E necessário que observando este desenvolvimento, de maneira integral e significativa, faz-se uma avaliação com objetivo de não somente se preocupar em constatar, mas fornecer informações necessárias para garantir que a aprendizagem seja alcançada. Este estudo tem como…

AS Conselho acional de Assistência Social ORIENTAÇÕES TÉCNICAS PARA OS SERVIÇOS DE ACOLHIMENTO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES Brasília, fevereiro de 2008 APRESENTAÇÃO O presente documento tem como finalidade subsidiar a regulamentação, pelo Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente – CONANDA e pelo Conselho Nacional de Assistência Social - CNAS, dos serviços de acolhimento para crianças e adolescentes. Sua formulação levou em consideração diversas…

Départaménto dé Protéça o Social Espécial – DPSE Sumario INTRODUÇÃO 3 EXPANSÃO QUALIFICADA E REORDENAMENTO 6 O PLANO DE ACOLHIMENTO 7 ETAPAS DA ELABORAÇÃO DO PLANO DE ACOLHIMENTO 9 DIAGNÓSTICO 9 MATRIZ DE PLANEJAMENTO 16 MATRIZ DE MONITORAMENTO 25 2 1. INTRODUÇÃO No ano de 2013, a partir da publicação das Resoluções nº 15 e 17 pela Comissão Intergestores Tripartite (CIT) e da aprovação das Resoluções nº 23 e 31 pelo Conselho Nacional…