Projeto Político Para Educação Especial

Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da Educação: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves. O trabalho visa analisar o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Nair Melo Franco Ribeiro…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo mostrar as propostas políticas pedagógica de acordo com a diversidade e inclusão de alunos especiais. Visando, a partir do projeto político pedagógico, mostrar o desenvolvimento e funcionamento da escola a respeito da inclusão e diversidade no espaço escolar. Foi realizada uma entrevista interrogativa agendada com um pedagogo de uma escola municipal situada na cidade de Caatiba, interior da Bahia, na qual atende o ensino fundamental. O…

inclusão a alunos com necessidades especiais.......................................................................................................................7 2.1.1.1 Como é elaborado o PPP do colégio 9 3CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO O PPP é uma atividade coletiva que implica a participação e objetivos comuns, que depende, também de capacidades e responsabilidades individuais de uma ação coordenada e controlada. O projeto em suas relações sociais…

APLICADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DOUTORADO EM EDUCAÇÃO CAMPO DE CONFLUÊNCIA POLÍTICAS PÚBLICAS, MOVIMENTOS INSTITUINTES E EDUCAÇÃO ALLAN ROCHA DAMASCENO EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA: PROJETO PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA TEORIA CRÍTICA NITERÓI 2010 ii UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DOUTORADO EM EDUCAÇÃO CAMPO DE…

CARACTERIZAÇÃO DO CEMEI HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO INFRAESTRUTURA REUNIÕES DE PAIS ALIMENTAÇÃO 2. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CONCEPÇÃO DE HOMEM CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO CONCEPÇÃO DE PROFESSOR CONCEPÇÃO DE SOCIEDADE PAPEL SOCIAL DO CEMEI INCLUSÃO DAS CRIANÇAS CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO 3. MECANISMOS DE AÇÃO COLETIVA NO INTERIOR DA ESCOLA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E PROFESSORES (APP) CONSELHO DE CLASSE 4. PROJETOS INOVADORES PROJETOS E EVENTOS DESENVOLVIDOS PELO CEMEI 5. RECURSOS FINANCEIROS DO…

diversidade (ou educação intercultural), mas na maioria das vezes esta diversidade se refere apenas à deficiência, porém não podemos esquecer as classes menos favorecidas cultural e economicamente que, por um motivo ou outro estão situados nos limites ou fora do “sistema” (raça, gênero, religião, sexo). É possível afirmar que a escola inclusiva é uma oportunidade educacional adequada a todos os alunos, que aceita todas as diferenças e se adapta a diversidade humana. Um Projeto…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Diretoria de Políticas de Educação Especial Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, 4º andar, sala 412 CEP: 70047-900 – Brasília, Distrito Federal, Brasil Fone: (61) 2022-7661/9081/9177 – Fax: (61) 2022-9297 NOTA TÉCNICA Nº 055 / 2013 / MEC / SECADI / DPEE Data: 10/05/2013 Assunto: Orientação à atuação dos Centros de AEE, na perspectiva da educação inclusiva I –…

Prezado aluno, leia o texto atentamente, procurando detectar elementos que favoreçam a sua compreensão de que houve – está havendo e, talvez, sempre haja – uma mudança no padrãoda educação especial no Brasil. Em seguida: 1. Faça um resumo em uma lauda (uma página) das principais ideias contidas no texto e destaque quais ideias lhe acrescentaram algum tipo de conhecimento. 2. Elabore um texto de meia lauda apresentando a sua compreensão do texto, podendo tecer seus comentários e/ou…

e profissional. Localização Turnos de atendimento EDUCAÇÃO INFANTIL De 8h às 12h e de 14h às 18h ENSINO FUNDAMENTAL 2º / 5º Ano - de 8h às 12 ou de 14h às 18h 6º / 9º Ano - de 7h45 as 12h15 ou de 13h45 as 18h15 Número de alunos matriculados A escola possui aproximadamente, 297 alunos matriculados nos dois turnos de funcionamento, cada turma tem em média 14 alunos, 8 professores na educação infantil formados em magistério e graduados em pedagogia, 11…

ALUNO ( a ) : ELIZIANE CABRAL MARGEM FREITAS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL ASSUNTO: Diversidade e Inclusão social no Projeto Político- Pedagógico Escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete String, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M.…