Projeto Político Pedagógico Da Escola

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA Na perspectiva de uma educação para a cidadania GADOTTI, Moacir. (2001). Perspectivas Atuais da Educação. Porto Alegre : Artes Médicas. Hoje, discute-se este tema porque a questão do projeto da escola é problemática, isto é, representa um desafio para todos os educadores. Se há algumas décadas a escola

2.4 A PRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA Ao observar o Projeto Político Pedagógico em ação podemos estabelecer uma relação entre um documento norteador da prática educativa e sua real funcionalidade e execução dentro do estabelecimento escolar. Dentro do campo estágio foi possível concluir que a equipe pedagógica do CMEI “Lar de Fátima”conhece e respeita as diferentes etapas de desenvolvimento humano, entendem este período do desenvolvimento como uma…

o u m a i ns t i t ui ç ã o s oc i al , i ns e ri d a n a s oc i e d ad e c ap i t al i s t a, q u e re f l et e n o s e u i nt e ri o r as de t e rm i naç õ es e c o nt r ad i ç ões d es s a s oc i e d a de . 3. Princípios nor tead ore s do projeto políti co-p edagógi co A ab o r da g em do p r oj et o p ol í t i c o- p e d a gó g i c o , c om o o r g a ni z aç ão d o t r a ba l ho d a es c ol a c om o um t o do , es t á f un d a da n os p ri nc í pi os q ue d e v e rã o n o…

mídia quanto perto de nós. Educação Inclusiva no brasil Ao tratarmos desse assunto, inclusão social, logo se pensa em pessoas com deficiências, culturas diferentes ou cor de pele diferente que são pessoas com como qualquer outra. Existem leis e projetos criados para facilitarem o aprendizado e a educação dessas pessoas Mas o que vemos no decorrer da história é que essas leis nem sempre foram cumpridas. José Roberto Morais dos Santos descreveu em um de seus artigos alguns exemplos…

Oliveira, Maria Tania Souza Ramos Silva. O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA ADVENTISTA EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BA Vitória da Conquista 2014 Alina Brandão Pereira Fernandes, ANDRÉIA OLIVEIRA SANTOS, Jane Santos Andrade de Oliveira, JENÉIA Santos Góes, Klívia de Deus de Oliveira, Maria Tania Souza Ramos Silva. O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA ADVENTISTA EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BA …

ROSEANE ASSUNÇÃO DOS SANTOS NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA Belém/PA 2013 EDNELMA SOCORRO TRINDADE QUEIROZ FÁTIMA DE JESUS MOREIRA DA PAIXÃO ROSEANE ASSUNÇÃO DOS SANTOS NASCIMENTO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de curso apresentado as…

TEMA: Projeto político pedagógico - instrumento de construção de uma escola pública democrática 1. PROBLEMA O Projeto Político Pedagógico pode funcionar como elemento de fortalecimento de uma gestão escolar democrática? 1.1. HIPÓTESES São levantadas três hipóteses: a) hipótese 1: Depois de tantos anos de discussão e aperfeiçoamento das leis relacionadas a educação a escola já pode ser vista como um espaço de construção de democracia. b) hipótese 2: O Projeto…

DIVERSIDADE e inclusão NA ESCOLA o desafio de construir o projeto político-pedagógico Introdução Na prática educativa, é de fundamental necessidade ensinar a importância do respeito às diferenças dos colegas no convívio escolar desde os primeiros anos de escolaridade. Pois, é a partir das diferenças que surgem os preconceitos, a segregação e a discriminação. A prática educacional deve ter um compromisso com a formação da cidadania, devendo ser direcionada para a percepção e inclusão das

HANDEBOL NA ESCOLA: UM PEQUENO MODELO DE PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO O handebol foi criado na metade do século XIX, na Alemanha com o nome de “raftball”. Foi trago para o Brasil por volta dos anos de 1930 pelos imigrantes alemãs após a I guerra mundial. Em 1940 em são Paulo fio criada a primeira federação de handebol do pais: Federação Paulista. Somente em 1954 se deu por oficial essa modalidade no brasil quando foi disputado o I torneio de Handebol do pais. A implantação do handebol…

preciso definir quais tempos teremos para esse projetos. Sabemos que o tempo na escola é acaso , uma vez que nela temos diversas demandas e que os estudantes necessitam de nossa atenção, é verdade, mas sabe – se que tempo depende também de nosso interesse. Se o coletivo de professores e gestores da escola desejar ter este tempo para o planejamento, o definirão como prioridade para viabiliza – ló. Vale destacar também que elaborar o planejamento da escola não é perda de tempo, mas…