Projeto Motivação Em Sala De Aula

ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Prof. Cyntia Simioni França Tutor eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial: Cidade 2014 1- ESTUDO DE ARTIGO Além de ensinar o conhecimento científico, a escola encarrega-se de preparar os indivíduos para o exercício da cidadania, sendo ela a produção e a apropriação de culturas…

PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS MICHELE FLORES DE SOUZA Canoas, dezembro de 2011 MICHELE FLORES DE SOUZA A SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. Projeto Tecnológico apresentado no Curso Superior em Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos como requisito para a obtenção do grau de Gestora de Recursos Humanos. Professor Orientador Julio Ibarra Lemos

da escola é razoável, é murada tem portão e vigia que cuida da entrada e saída dos alunos e demais pessoas, possui 6 salas de aula todas forradas 1 sala de professores dividas com armários já que o espaço é pequeno, uma secretaria um pátio onde as crianças brincam e lancham ao mesmo tempo, 2 banheiros todo o espaço tem cerâmica. A escola não tem biblioteca, quadra esportiva, sala de informática, nem acesso à internet. Dos materiais existentes na secretaria são: um computador com…

O LÚDICO E A APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO A emoção interfere no processo de retenção de informação. É preciso motivação para aprender. O cérebro modifica-se em contato com o meio durante a vida. A formação da memória é mais efetiva quando a nova informação é associada a um conhecimento prévio. A escola deve ser um espaço que motive e não somente se ocupe em transmitir conteúdos. Para que isso ocorra, o professor precisa propor atividades que os alunos tenham…

estático e unidirecional, de que a sala de aula não é apenas um lugar para transmitir conteúdos teóricos; é, também, local de aprendizado de valores e comportamentos, de aquisição de uma mentalidade científica lógica e participativa, que poderá possibilitar ao indivíduo, bem orientado, interpretar e transformar a sociedade e a natureza em benefício do bem-estar coletivo e pessoal, que planeja suas aulas e investe na continuidade de sua formação dentro da sala de aula. Palavras-chaves:…

O professor e a instrução programada.................................................................................. 26 Máquinas de ensinar: uma possibilidade de aprender............................................. 28 Sala de aula: a punição e outros interferentes................................................................ 29 Teoria da Gestalt: percepção e aprendizagem........................................................................... 35 Princípios…

praticas explicativas e de orientação que possibilitem os professores da instituição obter conhecimento sobre o assunto, auxiliar e esclarecer algumas informações sobre a inclusão de deficientes, dando-lhes mais autonomia e segurança dentro da sala de aula,nesse instituto que se faz necessário orientar os professores, também foi percebido a necessidade de buscar o apoio dos pais, se esforçando a positividade do dialogo entre ambos,quebrando as barreiras inclusive do preconceito e da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Pedagogia Projeto Integrador I LITERATURA INFANTIL E SUA IMPORTANCIA NAS SERIES INICIAIS Autor: Valeria Almeida da silva; RA: 349313 Orientador: Ângela de Melo Santos

O USO DA MÚSICA NA SALA DE AULA DE ESPANHOL LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE) MUSIC AS A MOTIVATIONAL FACTOR IN THE CLASSROOM OF SPANISH FORGEIN LENGUAGE Thiago Franco Brazílio, Nildicéia Aparecida Rocha – Campus de Araraquara – Faculdade de Ciências e Letras – Letras – guardião.da.realidade@gmail.com RESUMO Palavras-chave: música; motivação; ensino/aprendizagem; Keywords: music; motivation; teaching/learning 1. INTRODUÇÃO Como se usa música em sala de aula? Essa pergunta é disparadora em nossa…

para os demais alunos que não estão com dúvidas e sentar com os demais que não conseguiram entender o conteúdo. 2 – Qual é o método de avaliação de sua turma? Eu avalio o aluno a cada aula, a cada atividade desenvolvida, mas como a escola exige que a criança faça prova, tenho que aplica-la. 3 – Na sua sala de aula há alunos com diferenças cognitivas? O que você faz com essa diferença? Naturalmente temos diferenças entre meninos e meninas, e não só na inteligência, mas em vários…