Projeto Monografico Gestao Supervisao E Orientaçao Escolar

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NO CONTEXTO ESCOLAR Novembro de 2010 PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação Lato-Sensu da Universidade Salgado de Oliveira para obtenção do certificado em Métodos e Técnicas de Ensino. Novembro de 2010 A Deus, nossos pais, mestres, familiares e amigos, nossa gratidão. “Não somos…

Vivendo uma história de insucesso e baixa expectativa de mudança de vida social e profissional. A maioria dos adolescentes possui baixa escolaridade, pois a escola quase sempre não é atrativa para seus olhos. A maioria vive uma história de fracasso escolar, motivados por professores mal-formados, inexistência de atenção exclusiva para casos especiais, problemas cognitivos e amizades que levam a indisciplina e notas baixas. Notório que grande maioria faz uso de substâncias psicoativas,…

desenvolvimento de um novo aprendizado sobre a avaliação da aprendizagem escolar nas séries iniciais do ensino fundamental e baseia-se no trabalho de pesquisa desenvolvido durante a prática de ensino. A forma de como a escola vem avaliando seus alunos da 1ª série do ensino fundamental. Tendo como objetivo refletir sobre avaliação do contexto escolar. Buscando a reflexão de um novo aprendizado da avaliação e da aprendizagem escolar e como está sendo aplicada na formação do cidadão…

ARIQUEMES SELMA CRISTINA FUZA TERONILZA TEIXEIRA TAVARES GESTÃO ESCOLAR ARIQUEMES 2011 FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES Selma Cristina Fuza Teronilza Teixeira Tavares GESTÃO ESCOLAR Ariquemes 2011

004/03-DG ..........................................................................45 08 Projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão.................................................50 08.1 Projetos de Ensino.....................................................................................50 08.2 Projetos de Pesquisa.................................................................................50 08.3 Projetos de…

Multimídia na educação: o vídeo digital integrado ao contexto escolar Maria Lúcia Serafim Robson Pequeno de Sousa SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros SOUSA, RP., MIOTA, FMCSC., and CARVALHO, ABG., orgs. Tecnologias digitais na educação [online]. Campina Grande: EDUEPB, 2011. 276 p. ISBN 978-85-7879-065-3. Available from SciELO Books . All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-ShareAlike 3.0

da UNICASTELO, o Projeto Pedagógico Intitucional (PPI) conjuga-se com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), considerando-se que, apesar da diversidade de caminhos, não há distinção hierárquica entre eles. Ambos devem constituir um processo dinâmico, intencional, legítimo, transparente, em constante interconexão com o contexto da instituição. O PDI, em consonância como o PDI e com o Projeto Pedagógico do Curso (PPC), demonstra como a IES pretende concretizar seu projeto…

SENSU” O Gestor e a evasão escolar: uma questão a ser discutida. ROSA MARIA RODRIGUES DE ALMEIDA ORIENTADORA MARIA ESTHER DE ARAUJO Rio de Janeiro 2010 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” O Gestor e a evasão escolar: uma questão a ser discutida. Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Administração e Supervisão Escolar. Por:…

museológico brasileiro. (...) § 7 ° – O Estado manterá o Sistema Brasileiro de Museus, que abrange as instituições museológicas federais, estaduais e municipais, públicas e privadas. § 8° – A lei estabelecerá diretrizes para o financiamento e a gestão das políticas públicas para o patrimônio museológico brasileiro. § 9° – A lei estabelecerá punições relativas ao tráfico ilícito de bens culturais. § 10° – A administração pública manterá cadastro nacional público atualizado dos…

Projeto do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Codó www.ifma.edu.br/codo PRESIDENTE DA REPÚBLICA Dilma Rousseff MINISTRO DA EDUCAÇÃO Fernando Haddad SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Eliezer Moreira Pacheco REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO José Ferreira Costa PRÓ-REITORA DE ENSINO Marise Piedade Carvalho DIRETOR GERAL DO CAMPUS CODÓ…