Projeto Menina Bonita

A NOSSA HERANÇA AFRICANA Paranaíta – MT 2013 Escola Municipal Maria Quitéria A NOSSA HERANÇA AFRICANA Paranaíta – MT 2013 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO........................................................................... 2. PROBLEMA.......................................................................................................... 3. JUSTIFICATIVA...................................

CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Este trabalho propõe uma intervenção do pedagogo no espaço escolar, portanto baseado na web aulas nos livros didáticos das disciplinas desta etapa surgiu o projeto: Trabalhando o respeito e a valorização das relações étnicas raciais. Busca-se com esse projeto levar em consideração a Lei nº10. 639/03, que altera a LDB (Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional) e estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira…

JUSTIFICATIVA: Trabalhar as questões étnicas raciais com crianças pode trazer resultados positivos, uma vez que elas passam a considerar as diferenças e como algo normal e a escola deve divulgar o lado positivo da história negra. A literatura infantil “ Menina bonita do laço de fita” um clássico de Ana Maria Machado será o meio mais prazeroso para tratar desta questão com crianças, pela forma sutil e prazerosa que a autora trata a beleza negra, com muita delicadeza, com simplicidade,…

uma leitura do mesmo. O Estágio é de suma importância para a aquisição de novos conhecimentos e para a obtenção da prática relacionada ao curso. Através deste vai se construindo uma base sólida e rica em experiências para a futura atuação. Este projeto foi elaborado a partir do conhecimento de uma turma de 4° ano, sendo as atividades nele fixadas proposta para a mesma classe. As atividades são variadas, para atender as diferentes realidades. “Educar é semear com sabedoria e …

difícil. Já podemos obsevar que os professores e todos os responsáveis pela gestão da escola, estão mais atentos a essas variedades que estão cada vez mais frequentes e com isso já possuem projetos que estão sempre sendo trabalhados e assim reduzindo significativamente esse tipos de reações. Nesses projetos encontramos músicas, comidas típicas, filmes histórias entre outros tipos de atividades encontradas pelos professores, que podem ser modificadas conforme as necessidades de cada turma.

de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender; e, se pode aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar.” (Nelson Mandela) AREA DAS CIENCIAS HUMANAS BREJETUBA-ES 2012 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO.............................................................................01 2. PROBLEMA...............................................................................................................01 3. JUSTIFICATIVA........................

outras brincadeiras. A instituição não conta com sala especifica para TV ou vídeo, porém todas as salas possuem sua própria TV e DVD. Durante o período de estágio, me foi disponibilizado toda documentação da escola, tais como PPP (Projeto Político pedagógico) e projetos elaborados pela diretora, supervisora pedagógica e professores, os quais estavam dentro das normas da escola. Enquanto estagiária tive acesso à reprodução dos mesmos, desde que me posicionei demonstrando gradativamente…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III” sob orientação da professora-tutora à distância ALESSANDRA CECILIA PEREIRA. Célia da Silva e Silva – RA: 12.99.16.87.32 Maria Viana Alves – RA: 55.44.12.60.77 Michely Cardoso – RA: 55.34.10.28.94 Paulo H. R. Freitas – RA: 63.18.19.95.14

COURA DE BARCELLOS”. COORDENAÇÃO: Graça Freitas. PROJETO IDENTIDADE TEMAS: • Quem sou eu? • As diferenças. • A minha e a sua família • História da nossa escola • Eu e o mundo: O que quero ser quando crescer? TURMAS: Vespertino: MATERNAL 1º PERÍODO PROFESSORAS RESPONSÁVEIS: Fabiana Mesquita, Laudicéia, Vanessa, Lucinéia, Janayna e Denise. PERÍODO: 04/02 à 21/05 JUSTIFICATIVA O projeto foi desenvolvido a partir da necessidade4 de…

Projeto Tema: “Um toque de autoestima” Apresentação: Neste projeto, nós, juntamente com a professora, dentro de suas experiências seja de vida ou na Universidade, desenvolveu uma estratégia para alcançar o objetivo maior, a melhora da autoestima e valorização do ser humano, proporcionando aos alunos uma melhoria na aprendizagem. Justificativa: Podemos identificar as necessidades dos alunos para o resgate da autoestima. Através do projeto “Um toque de autoestima” será…