Projeto identidade

ESCOLA MUNICIPAL “ RAIMUNDA COURA DE BARCELLOS”.
COORDENAÇÃO: Graça Freitas.

PROJETO IDENTIDADE

TEMAS:
• Quem sou eu?
• As diferenças.
• A minha e a sua família
• História da nossa escola
• Eu e o mundo: O que quero ser quando crescer? TURMAS: Vespertino: MATERNAL 1º PERÍODO PROFESSORAS RESPONSÁVEIS: Fabiana Mesquita, Laudicéia, Vanessa, Lucinéia, Janayna e Denise.

PERÍODO: 04/02 à 21/05

JUSTIFICATIVA

O projeto foi desenvolvido a partir da necessidade4 de auxiliar os professores da educação infantil a ter um conhecimento significativo sobre o seu aluno, suas necessidades e vivencias. Com isso, foi criado o projeto: “Eu, sujeito de direitos: um resgate da minha identidade”, que diz respeito à construção gradativa da identidade, considerando que o conhecimento dela, faz parte da idéia de distinção, de uma marca de diferenças entre as pessoas.
Com isso, o projeto tem com finalidade a ação educativa voltada para a formação de valores e novas posturas que possibilitem às crianças, criar e recriar valores e se reconhecer como pertencente a uma cultura étnico-racial, tornando-se parceiros de uma nova cultura, sem preconceitos.

OBJETIVO GERAL
• Conhecer a sua história de vida apropriando-se de sua identidade étnico-racial.

OBJETIVOS

Conceitos
• Conhecer sua própria história de vida e seu significado enquanto sujeito de direito e deveres.
• Identificar seu nome em meio a um conjunto, conhecendo sua história e significado.
• Identificar a família como referência de sua história.
• Conhecer espaços de interação (casa, escola).

Procedimentos

• Realizar pesquisas com os pais e familiares.
• Relatos e histórias
• Observar suas fotos e as da família.
• Realizar registros através de desenhos, colagens, pinturas, cartazes e listagens.
• Produzir reconto, tendo o professor como escriba.

CONTEÚDOS TRABALHADOS DURANTE O PROJETO:

1- A história do nome. 04 à 01/03

1- O significado