Projeto Menina Bonita

passa pelo desenvolvimento de competências emocionais como confiança, curiosidades, intencionalidade, auto-controle, capacidade de relacionamento de comunicação e cooperação. Dados do Projeto: Incentivando a Leitura Há muito é sabido do prazer que é sentar em roda e ouvir uma gostosa história. O sabor remonta a passados longínquos e, apesar das inovações tecnológicas, é sempre com renovado anseio e deleite que nos…

PROJETO HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA PROJETO HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA “Todo brasileiro, mesmo o alvo, de cabelo louro, traz na alma, quando não no corpo, a sombra, ou pelo menos a pinta, do indígena ou do negro...”Gilberto Freyre,(Casa Grande e Senzala) 1.TEMA – HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA . Abrangência: Educação Infantil- Séries iniciais e finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. . Execução: Professores, juntamente com a Coordenação…

"Ô de casa, ô de fora, menina vem ver quem é Ô menina vem ver quem é São os 'tirador' de reis Na barquinha de Noé Ô na barquinha de Noé". Só quem já viu, ouviu ou participou de um Reisado sabe a delícia que é essa música. Assim como só sabe o que é um Baião Sapateado quem já viu ou dançou um. Não adianta tentar explicar porque qualquer explicação não vai chegar nem perto da belezura que é ver os 'caretas' chegando, as saias rodando, o povo cantando, o tocador batendo o pé.

cidadãos dispostos a reconhecer seus direitos e deveres. Por esse motivo, buscaremos através das oficinas de teatro, resgatar esses valores adormecidos nas nossas crianças, tendo como ponto de apoio a ludicidade. A maneira dinâmica de desenvolver o projeto “Respeitando as Diferenças” servirá de âncora para o processo cognitivo e sócio cultural das crianças de Educação Infantil. Ao promover uma Educação Sociocultural é de extrema importância que seja frisada a influência do homem na…

sobre o projeto contra o preconceito e discriminação que será feito na escola e qual a importância de se trabalhar esse tema, sendo feito o convite para participarem do projeto, fazendo cartazes em casa junto com seus filhos sendo que estes serão expostos na escola se aceitam participar do teatro que será feito com fantoches. Levando-se em conta o grande interesse que as crianças nesta faixa etária apresentam por histórias, no segundo dia será contado a historia “Menina…

como estagiária ) e em outros espaços sociais onde poderá ocorrer processos de educação. ( igreja, projetos da Ação Social etc) Veja as sugestões de temáticas nas referidas aulas . Você poderá escolher a temática das Relações Étnico Raciais e ou Indígenas para trabalhar com as crianças nessa aula e ainda verificar observar se essa temática vem sendo abordada na escola, se está presente no Projeto Político Pedagógico ou Proposta Pedagógica da escola A tarefa é encaminhar a proposta…

e adolescentes se prostituindo – 53% são meninas e 27% são meninos. A Região mais afetada é a do Norte e Nordeste do país com 70%. Locais com grande movimentação de caminhões e entroncamento de rodovias como o de Feira de Santana/BA, o maior eixo rodoviário do Norte e Nordeste, e caminho para todas as estradas e BRs que cortam o Estado da Bahia, são estratégicos para a economia do País, mas por outro lado são pontos e encontros e desencontros, onde meninas e meninos menores são levados…

envolvendo as seguintes áreas de conhecimento: Língua Portuguesa e Educação Física. O ponto de partida para o desenvolvimento da proposta é o livro “Menina Bonita do Laço de Fita”, de Ana Maria Machado, o qual, conta a história de uma menina negra, que era admirada por um certo coelhinho, que queria de qualquer jeito ficar com a mesma cor da menina. Pretende-se, a partir da história, contextualizar as disciplinas envolvidas através de atividades que contribuam para o alcance dos…

1. Título do projeto Somos todos iguais? 2 Público alvo: Pré- escola Nível II – 5 anos 3 Instituição de prática de estágio: Escola de Ensino Fundamental Gustavo Nordlund 4 Município / Estado: Esteio – Rio Grande do Sul 5 Responsável legal pela instituição: Dionei A. F. Fortes 6. Período da prática: 14/05/2012 à 25/05/2012 – 40 horas 7. Caracterização da realidade: 7.1. Histórico da instituição A Escola de Ensino Fundamental Gustavo Nordlund…

mulheres no mundo se consideram bonitas, e a ansiedade com relação à aparência começa na infância. Seis entre dez meninas estão tão preocupadas com a aparência que deixam de participar de algumas atividades do seu dia a dia, desde praticar natação ou outros esportes, ir ao médico, à escola ou até expressar suas opiniões. Dove acredita que mulheres e meninas de todas as idades devem ver a beleza como uma fonte de confiança, não de ansiedade. Quando mulheres e meninas optam por…