Projeto Menina Bonita

riqueza da diversidade étnico-cultural brasileira, contribuindo para que as crianças se apropriem de valores como o respeito a si próprias e ao outro, mas também com o objetivo de elevar a auto-estima do aluno negro. História Era uma vez uma menina linda, linda. Os olhos pareciam duas azeitonas pretas brilhantes, os cabelos enroladinhos e bem negros. A pele era escura e lustrosa, que nem o pelo da pantera negra na chuva. Ainda por cima, a mãe gostava de fazer trancinhas no cabelo…

CMES MARIA DE LOURDES RIBEIRO JEREISSATI PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA: EDUCAÇÃO NÃO TEM COR. PROFESSORAS REGENTES DA BIBLIOTECA: MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA / ADRIANA CELY LOCAL: CMES MARIA DE LOURDES RIBEIROJEREISSATI “Todo brasileiro, mesmo o alvo, de cabelo louro, traz na alma, quando não no corpo, a sombra, ou pelo menos

PROJETO – CARA E COR DO BRASIL: RESGATANDO A NOSSA IDENTIDADE SUB –PROJETOS: Quem sou eu? As diferenças. A minha e a sua família História da nossa escola Jogos, músicas, brincadeiras e contos. Valorizando a cultura negra. TURMAS: Matutino: Pré 1A (04 anos) Pré 2A (05 anos) Vespertino: Pré 1B (04 anos) Pré 2B (05 anos) PERÍODO: JUSTIFICATIVA Com finalidade de possibilitar aos nossos alunos da Educação…

prática, a fim de exercer com pleno desempenho o trabalho do Pedagogo, trazendo uma visão mais ampla de nosso papel dentro da instituição escolar e comunidade. Com esta pesquisa, pudemos perceber que é de fundamental importância a escola possuir um Projeto Político Pedagógico – PPP, bem definido, pois é através dele que serão organizados os trabalhos pedagógicos, missão da escola, métodos, currículo, concepções, avaliações, tipo de gestão a adotar, perfil de aluno e professores,…

GRANDE CURSO DE PEDAGOGIA TURMA: 3° ANO PLANO DE AULA Discentes: Kênia Mara de Paula Lilian Keila Sobral Carvalho Docente: Luciana Assis Várzea Grande-MT, Junho de 2013. Plano de Aula Tema: Menina Bonita do Laço de Fita Faixa etária: 5 e 6 anos Turma: Pré II da Educação Infantil Números de aulas: 3 dias Objetivo Geral Despertar no aluno o gosto pela leitura e explorar a imaginação do mesmo, bem como contribuir para a…

"Ideologia, eu quero uma pra viver [...]." CAZUZA Sociedade Viva Cazuza a d z o a l e r t s E l v A Agradecemos aos parceiros que investem em nosso projeto. ISBN: 978-85-7694-167-5 9 788576 941675 Cláudia Cotes aids? a e r ob uco s o p m u saber s o m va nhos, i u g i Am das uição , n i m i d ade e a d i c l i o c v a sf pro s. m mai , que o V c I s H certo e s s t u o : n i r e é r í do orá lo v O que ficam es e h da pe s s a s o a u d o s a s c es na oença é, as p édios o m…

INTRODUÇÃO 3 MOÇA BONITA DO LAÇO DE FITA 4 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O planejamento de uma atividade, quando se baseia em uma literatura infantil, requer muito mais que escolha de um simples livro, é importante que o professor se dedique procurando fazer desta escolha algo que irá proporcionar um momento de reflexão, mas ao mesmo tempo um momento de prazer e descobertas. Neste trabalho apresentado será contado um pouco sobre o livro de Ana Maria Machado “Moça Bonita do Laço…

Nascimento, que ministra a disciplina de estágio supervisionado III, pela sua orientação através do seu suporte teórico e prático na formação de profissionais do curso de pedagogia. Agradeço também as mestrandas, que também me orientou nas correções do projeto, ajudando-me a buscar melhores objetivos e organização do mesmo. Agradeço a coordenadora Ivanilda por aceitar a realização do estágio, sem nenhuma complicação, dando-me condições necessárias para o mesmo ser realizado. E por fim,…

ATIVIDADES PARA TRABALHAR COM O LIVRO MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA (Ana Maria Machado) PROJETO: ÁREA DE CONHECIMENTO: Língua Portuguesa OBJETO DE ESTUDO: Diversidade Étnico-Cultural Brasileira Ensino Fundamental – 1º ao 5º ano INTRODUÇÃO: Desenvolvimento do tema da diversidade, não somente com o objetivo de apresentar aos alunos a riqueza da diversidade étnico-cultural brasileira, contribuindo para que as crianças se apropriem de valores como o respeito a si próprias e ao…

Desafiando o preconceito: convivendo com as diferenças. 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TEMA: Cultura e identidade: Comunicação para a Igualdade Étnico-Racial PÚBLICO ALVO: Alunos da ED. Infantil e do Em. Fundamental DURAÇÃO: 1 bimestre CULMINANCIA: Dia 18 de novembro que antecede o dia nacional da consciência negra. 2. CARACTERÍSTICAS: Projeto interdisciplinar, envolvendo todas as áreas da Ed. Infantil e Ens. Fundamental I. 3. INTRODUÇÃO Como a educação escolar pode tratar no cotidiano a