Projeto Matematica Nas Series Iniciais

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES INICIAIS. CURITIBA 2014 RAPHAELA LETICIA DE OLIVEIRA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES INICIAIS. CURITIBA 2014 INTRODUÇÃO O estagio é necessário para a formação profissional a fim de adequar essa formação as expectativas do mercado de trabalho. O estagio Supervisionado via fortalecer

anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio ), PROVA BRASIL (alunos da 4ª série/5ºano e 8ªsérie/9ºano do Ensino Fundamental ),ENEM (ensino médio). Os procedimentos que serão adotados na realização do diagnóstico da escola são: -Conversar com a Equipe Gestora, analisar a estrutura organizacional. Assim, considerando o contexto, os limites, os recursos disponíveis e a realidade escolar,cada instituição assume a sua marca,tecendo no coletivo o Projeto Político Pedagógico. -…

MATEMÁTICA FINANCEIRA AUTORIA: Prof Edgar Abreu  CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA EDITAL 2012 DA CEF 1 Juros simples e compostos: capitalização e descontos. 2 Taxas de juros: nominal, efetiva, equivalentes, proporcionais, real e aparente. 3 Planos ou Sistemas de Amortização de Empréstimos e Financiamentos. 4 Cálculo financeiro: custo real efetivo de operações de financiamento, empréstimo e investimento. 5 Avaliação de Alternativas de Investimento. 6

Introdução à Contaibilidade,Custos Hospitalares, Matemática Financeira, Administração Financeira e Orçamentária. Prof.Vania de Almeida S. Machado Valdeci Araújo, Merris Mozer, Fábio Rogério Proença. Palmas 2012 Sumário Introdução ................................................................................................................... 04 1.Matematica Financeira…

OBSERVAÇÃO PARA O PROJETO DE MATEMÁTICA A observação foi realizada de forma assistemática no entorno da escola Sidney Cesar Fuhr localizada no assentamento Juruena na comunidade Santa Luzia município de Cotriguaçu MT. Há alguns metros da entrada do portão principal da escola possui um mercadinho simples e pequeno, ao lado esquerdo do mercado há uma construção que possui um projeto de borracharia, ao lado dessa construção possui uma igrejinha e ao fundo da igrejinha um pavilhão para…

E.E.B. Dr. PAULO FONTES PLANEJAMENTO SEMESTRAL1 Sala de Recursos Multifuncionais – Ensino Fundamental/ANOS INICIAIS Prof. Patrícia Silveira de Aguiar A alfabetização da criança no meio escolar merece algumas reflexões, já que os avanços no ensino da leitura e da escrita inseridos estão longe de serem considerados excelentes. Com isso a informática vem adquirindo mais relevância no cenário educacional como auxiliadora deste processo. Sua utilização como ferramenta de aprendizagem vem aumentando

Matriz de atividade individual* Módulo: Módulo Atividade: Comparação entre VPL e TIR Título: Métodos Para Análise de Investimentos Aluno: Guto Disciplina: Matemática Financeira Turma: PÓS ADM Introdução Pode-se definir Investimento como sendo um sacrifício hoje em prol da obtenção de uma série de benefícios futuros. Sob o enfoque das finanças sacrifícios e benefícios futuros dizem respeito a fluxos de caixa necessários e gerados pelo investimento. Neste

PROJETO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO: a) Título do projeto: A utilização de materiais concretos no processo Ensino-Aprendizagem b) Identificação da equipe de trabalho: Estagiários: Michele Cristiane Paiva Castro e Suzana Smola Suarez Orientador: Jussara Aparecida da Fonseca Coorientador: Geane Carbajal Correia c) Público-alvo: Acadêmicos dos Cursos de ... d) Carga horária: 30 horas e) Período de execução: de xx/xx/xxxx a xx/xx/xxxx. II – ESTRUTURA: a) Introdução/Justificativa;

duartejhd@aol.com.br TEXTO. O conceito de área é considerado muito rico do ponto de vista da matemática, pois, é um pólo que congrega os grandes eixos temáticos dos números, da geometria, das grandezas e da álgebra. Várias pesquisas detectaram problemas no ensino aprendizagem das grandezas geométricas. Baltar (1996), ao analisar avaliações do desempenho de alunos franceses e de resultados de pesquisa em Educação Matemática identificou alguns dos erros mais freqüentes, assim como,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA ADELIA FRANCISCA VILELLA A MATEMÁTICA E O USO DOS JOGOS MATEMÁTICOS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS JUIZ DE FORA 2012 ADELIA FRANCISCA VILELLA A MATEMÁTICA E O USO DOS JOGOS MATEMÁTICOS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada como requisito à conclusão do Curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação, Universidade Federal de Juiz de Fora, Polo Ipanema. Orientador(a): Andréa…