Atividade 2 Observa O E Projeto

INTERATIVA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA: OBSVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO PEDAGOGICO DE INTEGRAÇÃO AMBIENTE FOMAL A UM NÃO FORMAL Ana Paula Dutra – R.A: 1400234 Daniela Cristina Da Silva Souza – R.A: 1401004 Janice Elizeth Da Silva – R.A: 1403217 Juciney Lino Dos Santos E Souza – R.A: 1402945 Marcelo Pereira De Souza – R.A: 1410141 Mariana Cristina Moreira Da Silva – R.A: 1435131 Maria Elza Da Costa – R.A: 1404527 BOM DESPACHO MG 2014 Ana Paula Dutra Daniela Cristina Da Silva Souza Janice Elizeth Da Silva Juciney Lino Dos Santos E Souza Marcelo Pereira De Souza Mariana Cristina Moreira Da Silva Maria Elza Da Costa PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA AMBIENTE NÃO ESCOLAR E UMA ESCOLA Projeto de integração entre um ambiente Formal e não formal apresentado a Unip Universidade Paulista pelo curso de De matemática no intuito de obtenção De notas referente a disciplina de ensino: Observação e Projeto ministrado…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 Projeto Pedagógico de Integração Carla Fernanda de Sant´Ana Navarro – RA 1420670 Patrícia de Oliveira Almeida Dalmazo – RA 1400129 Polo Ipiranga/SP Dezembro/2014 Carla Fernanda de Sant´Ana Navarro Patrícia de Oliveira Almeida Dalmazo POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 Projeto Pedagógico de Integração “Projeto apresentado a…

sentidos da CASA DA mOEDA 2013 TEMA: Os Cinco Sentidos da Casa da Moeda JUSTIFICATIVA: Todo projeto é um meio facilitador na participação dos alunos em atividades, ações, processos de produção e construção do conhecimento. Sendo assim, o projeto A Casa da Moeda, busca sanar de maneira divertida a falta de interesse dos alunos, principalmente, pelas disciplinas de exatas nas séries iniciais do ensino fundamental. SITUAÇÃO PROBLEMA: Um…

UNIP Curso de Matemática Nome: José Ruberval macedo Cardoso RA: 1319039 PROJETO PEDAGÓGICO Integração entre o Museu Paraense Emílio Goeldi e a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Barão do Rio Branco Trabalho 2 Belém (PA) novembro/2013 Nome: José Ruberval Macedo Cardoso RA: 1319039 PROJETO PEDAGÓGICO Integração entre o Museu Paraense Emílio Goeldi e a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Barão do Rio Branco Projeto apresentado à…

NO PIBID MATEMÁTICA – UM RELATO Marta Oliveira Guimarães 5ª CRE/Pelotas/RS martaoogg@yahoo.com.br Márcia Souza da Fonseca Universidade Federal de Pelotas/RS mszfonseca@gmail.com Resumo Este relato apresenta o olhar, de professoras orientadoras de estudantes/bolsistas do PIBID III (Programa de…

Graduação de Design da Universidade de Harvard, tornou-se sócia do Office for Metropolitan Architecture (OMA). Deu aulas com o seu antigo professor e fundador do OMA, Rem Koolhaas, na AA onde orientou num estúdio próprio até 1987. Atualmente Zaha é professora na Universidade de Artes Aplicadas de Viena na Áustria. Ficou conhecida internacionalmente por seus projetos ousados, grande parte deles, conceituais e identificados com a corrente desconstrutivista. Uma tendência da…

PROEX. Grupo de Estudos e Pesquisa Museu Pedagógico: Didática das Ciências Experimentais e da Matemática – GDICEM Projeto PROBEM- Problemas de Educação Matemática CONVITE Nos dias 09 e 10 de abril de 2013 estará acontecendo o 2º Seminário do PROBEM – Problemas de Educação Matemática, ministrado pelo Profº. Dr. VICENÇ FONT, da Universidade de Barcelona/Espanha. O seminário acontecerá no Campus da UESB de Vitória da Conquista e conta com o apoio do Mestrado em Educação Científica e…

UNIP – Universidade Paulista MATEMÁTICA Atividades Complementares  O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES  OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  CONTEÚDOS GERAIS  PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  SUGESTÕES DE LEITURAS  SUGESTÕES DE FILMES  ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS ATIVIDADES COMPLEMANTARES – UNIP – ICET – MATEMÁTICA ORIENTAÇÕES – ATIVIDADES COMPLEMENTARES O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES ? As Atividades…

UNIP – Universidade Paulista MATEMÁTICA Atividades Complementares  O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES  OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  CONTEÚDOS GERAIS  PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  SUGESTÕES DE LEITURAS  SUGESTÕES DE FILMES  ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS ATIVIDADES COMPLEMANTARES – UNIP – ICET – MATEMÁTICA ORIENTAÇÕES – ATIVIDADES COMPLEMENTARES O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES ? As Atividades Complementares são componentes…

As Diferentes Formas de Aprender Projeto apresentado a Universidade Paulista - UNIP, do curso de matemática,como um dos requisitos para obtenção da nota na disciplina de Prática de ensino: Observação e projeto ministrado pela Profª. Raquel Maia Bokums. Nova Andradina-MS 16-11-2012 Sumário: As Diferentes Formas de Aprender Apresentação .........................................................................3…