Projeto Matematica Nas Series Iniciais

MATEMÁTICA FINANCEIRA AUTORIA: Prof Edgar Abreu  CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA EDITAL 2010 DA CEF 1. Funções exponenciais e logarítmicas. 2. Noções de probabilidade e estatística. Juros simples e compostos: capitalização e descontos. 3. Taxas de juros: nominal, efetiva, equivalentes, proporcionais, real e aparente. 4. Rendas uniformes e variáveis. 5. Planos ou Sistemas de Amortização de Empréstimos e Financiamentos. 6. Cálculo financeiro: custo…

RA: 2315323958 Mara Lúcia Alves Cardoso RA: 2321385821 Sayara Moreira de Araújo RA: 2321385669 Sheyla Alves de Mendonça Gomes RA: 2321325542 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PROJETO DE MATEMÁTICA E LITERATURA INFANTIL Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de Projeto Multidisciplinar I do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera - Uniderp, sob a orientação da Professora especialista Maria Clotilde Bastos. Brasília/DF 2012 Introdução

DO PARANÁ PROFESSOR ERASMO PILOTTO Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental PRÁTICA DE FORMAÇÃO pROFESSORA EM FORMAÇÃO: gracielle cristina de oliveira PROFESSORA ORIENTADORA: maria eneida ESCOLA: eSCOLA MUNICIPAL professor ricardo krieger TURMA: 1°b ANO LETIVO: 2013 DISCIPLINA: MÁTEMATICA DATA: 10 de outubro 2.OBJETIVO: Realizar cálculo mental e raciocínio lógico- matemático de adição e subtração;

ARTIGO MATEMATICO. RESUMO O artigo apresenta o relato de uma experiência que utiliza os jogos matemáticos como estratégia desencadeadora do processo de ensino-aprendizagem realizada com alunos da sexta série do Ensino Fundamental. A utilização de jogos como estratégia de ensino-aprendizagem na sala de aula é um recurso pedagógico que tem apresentado bons resultados, pois cria situações que permitem ao aluno desenvolver métodos de resolução de problemas, estimulando a sua criatividade

MATEMÁTICA FINANCEIRA A matemática financeira utiliza uma série de conceitos matemáticos aplicados à análise de dados financeiros em geral. Os problemas clássicos de matemática financeira são ligados a questão do valor do dinheiro no tempo (juro e inflação) e como isso é aplicado a empréstimos, investimentos e avaliação financeira de projetos. O tema também pode de ser aplicado a precificação de ações e de derivativos, mas esse tipo de aplicação não é tratada neste artigo.…

Módulo: Atividade: Individual Título: VPL e TIR Aluno: Disciplina: Matemática Financeira Turma: Introdução A avaliação de projetos de investimentos comumente envolve um conjunto de técnicas que buscam determinar sua viabilidade econômica e financeira, considerando uma determinada Taxa Mínima de Atratividade. Desta forma, normalmente esses parâmetros são medidos pelo Payback (prazo de retorno do investimento inicial), pela TIR (Taxa Interna de Retorno) e/ou pelo VPL (Valor…

SUPERVISIONADO TEMA PROJETO REFORÇO CURSO DE MATEMATICA 2º SEMESTRE GRADUANDOS- JOSÉ BOTELHO CARVALHO NETO- RA - 1130377 FRANCIELLY APARECIDA PEREIRA GREGORIO- RA- 1130360 CLELIA OLIVEIRA LIMA- RA - 1130341 LUCELIA PAULO DE OLIVEIRA - RA –1130921 POLO DE JUINA COTRIGUAÇÚ-MT JUNHO/2012 SUMÁRIO: — apresentação dos capítulos constitutivos…

PAOLA GRAZIELE GONÇALVES DO AMARAL A RELAÇAO LÚDICA NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA CURITIBA 2011 Identificação: Paola Graziele Gonçalves do Amaral RU: 418865 Teles sala: São Roque Tutor Responsável: Valter Felix Estado: São Paulo Tema: A relação lúdica no aprendizado de matemática Problema: Qual a importância do brincar no componente curricular matemática nas series iniciais? Objetivos: A matemática enquanto disciplina desprezada pelos alunos é alvo deste trabalho para que

MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE AÇAILÂNDIA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA FRANÇAILDO SILVA MONTEIRO RENATO DE SOUZA VELOSO MATEMÁTICA: CRIANDO UM NOVO CONCEITO AÇAILÂNDIA 2011 FRANÇAILDO SILVA MONTEIRO RENATO DE SOUZA VELOSO MATEMÁTICA: CRIANDO UM NOVO CONCEITO. Trabalho apresentado à disciplina de Pratica II, dimensão político-social do 7º período do Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Universidade Estadual do Maranhão no Centro de…

O PROJETO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO: aspectos definidores de sua identidade Katia Morosov Alonso* Maria Lúcia Cavalli Neder** O trabalho relativo ao desenvolvimento de um projeto específico de Educação a Distância na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) teve por base as discussões e as definições da Política de Ensino e Pesquisa do Instituto de Educação no momento de sua criação no ano de 1992. É importante ressaltar que a constituição…