Projeto Lúdico Gramática

Beráin, os quadros de Jean-Antoine Watteau (1684 - 1721) e os projetos decorativos de Pierre Lepautre (1660 - 1744). De 1730 a 1770 - o rococó amadurece com o surgimento de outros artistas que remodelam as casas da nobreza e da alta burguesia francesa. Nessa fase podemos destacar os trabalhos de Jacques de Lajoue II (1687 - 1761), Juste Aurèle Meissonnier (1695 - 1750) e Nicolas Pineau (1684 - 1754). Esse último artista se destaca pelo projeto de decoração do Hôtel Soubise, marcado por…

CASCAVEL 2012 LEINY SILVA DE OLIVEIRA PAPEL DO TEATRO NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL Pesquisa apresentada ao curso de Artes Licenciatura da UNIVEL - União Educacional De Cascavel Faculdade De Ciências Sociais Aplicadas De Cascavel na disciplina Projeto de Pesquisa em Arte e Educação Professora: Ândrea Sulzbach CASCAVEL 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 HIPÓTESE 04 3 JUSTIFICATIVA 05 4 OBJETIVOS 06 5 METODOLOGIA 07 6 CONCLUSÃO 10 7 REFERÊNCIAS 11 8 APÊNDICES 12…

expressão gráfica e seu principal interlocutor: o desenho. O estudo das técnicas de representação gráfica se enquadra na área de comunicação. Assim como a linguagem escrita e falada, a linguagem gráfica (ou a expressão gráfica) também possui uma gramática para poder ser bem entendida, tanto por quem escreve, quanto por quem lê. Enquanto nas duas primeiras, o meio de comunicação são as palavras, existentes nas mais variadas línguas, na linguagem gráfica, este meio é o desenho, forma…

Emília Teixeira Gold Pereira Eva Maria Andrade Carneiro RESUMO: Este artigo apresenta dados do projeto desenvolvido em uma instituição educacional municipal, localizada no Distrito de Piracaíba, da cidade de Araguari-MG, o Centro Educacional Municipal de Educação Infantil Talita Pereira de Oliveira e relata, de forma sucinta, as experiências vividas na creche durante a aplicação do projeto. O projeto foi executado durante o estágio do curso de Pedagogia, sendo seu principal…

natural dos nativos com isto perdendo suas características. A grande importância da música nas catequeses fez com ela integrasse o currículo das “Escolas de ler e escrever”. Segundo Leite (apud Loureiro p. 44), os jesuítas ensinavam além da gramática e do latim, música e cantochão e para isto criaram uma cartilha denominada Artinha que era usada pelos mestres nas aulas de educação musical, ao mesmo tempo em que se processava a alfabetização. Segundo Loureiro (2003) música se faz…

homem grego, ao praticar o conceito de democracia, expor publicamente suas idéias, manejando com habilidade as formas de argumentação; · As escolas gregas criaram disciplinas que melhor ensinassem as artes do domínio da palavra: a eloqüência, a gramática e a retórica atestam algumas das evidências do conjunto de preocupações que marcaram a relação dos gregos com o discurso; · O problema não era apenas o de falar, mas de fazê-lo de modo convincente e elegante, unindo arte e espírito ao…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE O LÚDICO NA TERCEIRA IDADE Autor: Marcio Pereira de Sousa Orientadora: Maria Poppe Rio de Janeiro 29.07.2005 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE O LÚDICO NA TERCEIRA IDADE OBJETIVOS: Trabalho monográfico apresentado em cumprimento às exigências para obtenção do título de especialista em Psicomotricidade, no curso de…

série de livros foi Felisberto de Carvalho. Esta série de Livros de Leitura (1890) trazia muitas ilustrações, sendo algumas coloridas. Mas não foi somente esta. O escritor escreveu também uma Série Didática (1890) que abrangia noções de história, gramática, língua portuguesa, geometria, redação e instrução moral e cívica. Revista Científica do ITPAC, Araguaína, v.5, n.2, Pub.5, Abril 2012 P. F. P. Santos e M. A. G. Oliveira Um educador paulista que também contribuiu com o ensino foi…

intervenção e orientação durante o projeto de jogos, brinquedos e brincadeiras. Além de ser uma exigência do Módulo Estágio Supervisionado II, da Faculdade Instituto Superior de Educação do Paraná, esta foi orientado e supervisionado pela Profª. Me.Cristiane Denardi. 2. OBJETIVOS 2.1 - Objetivo Geral: • Possibilitar ao estagiário as oportunidades de observação e a participação em espaços não escolares e espaços lúdicos. 2.2 –…

desenvolvimento e consolidação do hábito de leitura nos jovens e adultos. Só que nessa escola não é realizado nenhum tipo de projeto que envolva os livros e a leitura. As atividades de leitura são realizadas apenas em sala durante as aulas. 2- GESTÃO ESCOLAR: A escola sempre busca parceria da comunidade para legitimar o seu PPP (Projeto Político Pedagógico). O fazer cotidiano do corpo docente espelha a preocupação constante de…