Projeto Excursão Escolar Pedagógica E Cultural

sentido, toda exposição mostra ao aluno que ele faz parte, ativamente e passivamente, de todas as modificações das paisagens terrestres e do conjunto que envolve a geografia local, global, além de politicamente, culturalmente, socialmente. Desenvolver projetos para que as crianças aprendam a conviver com o meio onde vive, trazer a realidade dos alunos, com filmes, noticiários, acontecimentos, torna a geografia prazerosa, utilizar o tecnologia como aliada hoje em dia é essencial através…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS O que significa Tendências? Moda è aquilo que esta na moda! A partir da evolução da humanidade, da sociedade que a gente vive, nos vamos vendo que algumas coisas, que são modas. Que é o que a gente chama de tendência. EX: hoje muitas mulheres usam um tipo de corte de cabelo, já há alguns anos atrás eram outros cortes de cabelos eram outros penteados que se faziam. A mulher usava espartilhos, e a partir dos anos 60 já começou a usar calça jeans e ate aquele que não tem

Curso de Pedagogia Alunas: Nayara Fernanda Inacio de Souza e Tais Samara dos Santos. Currículos e Avaliações na Educação Infantil Durante muito tempo não havia essa preocupação de elaborar um currículo especifico para orientar as praticas pedagógicas nas instituições que cuidavam de crianças, porque ainda não existia politica publica para formações de professores que atuavam em creches e pré-escolas no Brasil. No século XX a educação das crianças que eram menores de sete anos…

abordar o tema através de um Projeto que estabeleça para os alunos esta relação entre conscientização e ação de forma criativa com a finalidade de desenvolver atitudes críticas e postura cidadã. Um espaço de reflexão onde possam compreender sua responsabilidade para a construção de um planeta melhor, visando o bem comum das gerações futuras, através de ações imediatas. Que através de ações cidadãs conscientes somos agentes ativos na construção da nossa história social, cultural, política…

coordenadora da área de Língua Portuguesa do Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos Segundo Segmento – PROEF 2) Este projeto começou a ser desenvolvido em abril de 2002, quando monitoras do Projeto de Ensino Fundamental de Jovens e Adultos – II Segmento (PROEF II)– da Escola de Ensino Fundamental do Centro Pedagógico da Universidade Federal de Minas Gerais realizaram um trabalho de campo como uma das atividades integrantes do “Projeto (Re)visitando a Gruta da Lapinha” (trabalho não

Organizando Atividades Socializadoras Tema 6: A Pedagogia de Projetos em Célestin Freinet Objetivos Tema 5: Organizando Atividades Socializadoras • Como organizar atividades utilizando procedimentos socializantes? • Como utilizar a técnica do estudo de caso? • Como utilizar a técnica do estudo do meio? • Quais são as principais contribuições de Lev Vygotsky para a educação? 1 08/03/2013 Objetivos Tema 6: A Pedagogia de Projetos em Célestin Freinet • Quais são…

perspectiva multidimensional do processo ensino-aprendizagem, onde a articulação das três dimensões – técnica, humana e política – seja colocada como centro configurador da didática. Atribuir o fracasso escolar às condições sócio-econômicas e culturais do aluno e à formação inadequada do professor foi justificativas muito utilizadas para escamotear a ausência de uma política que contemple o profissional do magistério. Em decorrência do avanço do conhecimento e…

A Pedagogia de Projetos com uso de Tecnologia para o Ensino de Ciências Eliane Batista de Lima Josefina Barrera Kalhil Professora Mestra da Universidade Estadual do Amazonas Professora Doutora e Pesquisadora da Universidade Estadual do Amazonas nanebatist@gmail.com josefinabk@gmail.com Resumo O presente trabalho tem como objetivo servir de contribuição para o Ensino de Ciências com a apresentação de uma Metodologia de Ensino que une a Pedagogia de Projetos com…

| A história da humanidade é uma história de cultura: o ser humano, desde suas origens produziu cultura e em tudo o que faz está inserido num contexto cultural, produzindo cultura. Assim, a cultura deve ser entendida como produto da sociedade, da coletividade à qual os indivíduos pertencem, antecedendo-os e transcendendo-os. Nesse contexto, a Educação sempre acompanha os seres humanos, pois ela é parte

grupo optou pelo tema “Passeios culturais como elemento motivador do processo aprendizagem”. Visamos à compreensão sobre a motivação e a aquisição de novos conhecimentos desenvolvendo habilidades de maneira significativa para o aluno. Nossa pesquisa buscará a resposta para a questão: Qual a importância dos passeios culturais para o processo de ensino-aprendizagem para crianças do Ensino Fundamental I? 1.2 - OBJETIVO GERAL Entender a importância do passeio cultural para o…