Projeto excursão escolar: pedagógica e cultural

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE DUTRA PROJETO EXCURSÃO ESCOLAR: PEDAGÓGICA E CULTURAL PROFESSORES RESPONSÁVEIS: DENISE DA SILVA VASCONCELLOS INTRODUÇÃO A escola é um local imprescindível de se promover à consciência e estimular a mudança de comportamento a partir da conjugação das questões atuais com as questões sócio-culturais. As disciplinas são os recursos didáticos através dos quais os conhecimentos científicos de que a sociedade já dispõe são colocados ao alcance dos alunos. As aulas são os espaços ideais de trabalho com os conhecimentos dos alunos e onde se desencadeiam experiências e vivências formadoras de consciências mais vigorosas porque alimentadas no saber. (PENTEADO, 1994) JUSTIFICATIVA As viagens pedagógicas são umas tendências na educação. Muito além do que se aprende em uma aula de campo, vivenciar aventuras e dividir espaço e vontades com os amigos é uma excelente forma de se desenvolver. O aluno pode assim, associar o que aprendeu a situações e cenários reais de forma espontânea e divertida. As excursões pedagógicas ajudam na formação de pessoas mais cultas, felizes e conscientes para enfrentar o amanhã. A visita científica monitorada tem como objetivo contribuir no processo de ensino-aprendizagem, através de atividades práticas que estimulem a observação e levem o educando a interagir com o ambiente visitado. As visitas, de maneira geral, contribuem para a socialização dos jovens e facilitam a aprendizagem. Porém

Caro(a) aluno(a), Os conhecimentos produzidos pela humanidade ao longo da história encontram-se registrados em textos orais e escritos, nas artes, nas ciências. Os conteúdos escolares são planejados de modo a ajudá-lo a compreender parte desses conhecimentos na expectativa de que você possa, a partir deles, construir novos conhecimentos, criar formas solidárias de convivência, respeitar valores, preservar o meio ambiente e o planeta. No caso de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, as…

INSTITUTO EDUCACIONAL DE PERNAMBUCO – IEPE CARLOS ROGÉRIO SILVA PONTES PEREIRA A IMPORTÂNCIA DA DIFUSÃO CULTURAL NO TURISMO ESCOLAR NO COLÉGIO PATRÍCIA COSTA DE OLINDA PAULISTA 2012 CARLOS ROGÉRIO SILVA PONTES PEREIRA A IMPORTÂNCIA DA DIFUSÃO CULTURAL NO TURISMO ESCOLAR NO COLÉGIO PATRÍCIA COSTA DE OLINDA Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior do Instituto…

VENCESLAU BRÁS PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA MATIAS CARDOSO: BERÇO DO POVOAMENTO NO NORTE DE MINAS GERAIS Projeto Pedagógico elaborado pelo estagiário de História, Elenilson Ferreira Bispo, (Universidade de Uberaba) em parceria com a professora-regente de História, Fátima Leite, para aproveitamento curricular dos alunos do 2º ano do Ensino Médio, turma 8114 matutino. Jaíba, Minas Gerais Maio de 2013 APRESENTAÇÃO: Aos alunos do 2ª ano do Ensino Médio da…

TRABALHO EM GRUPO Projeto e Pratica de Ação Pedagógica Tema: Gêneros Literários Aluno(s): Tatiana Pinheiro SotérIo RA 1102276 POLO CONTAGEM-MG 2012 Justificativa A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas, visto que quando estimulada de forma criativa, possibilita a redescoberta do prazer de ler, a utilização da escrita em contextos sociais e a…

Projeto Excursão Escolar: Pedagógica E Cultural: Viagem à Canudos-Bahia e Participar do VII Fórum de cultura da Bahia nos dias 17 á 19 de maio. Objetivo O Projeto Viagem em Estudo tem como objetivo propiciar aos alunos conhecimento e visitas a pontos turísticos, bem como observarem os sítios históricos que os colocam em contato com os temas e processos históricos explorados nas disciplinas do curso. Desenvolvimento As viagens pedagógicas são tendências na educação. Muito além…

do conteúdo ministrado a estudantes dos ensinos Fundamental e Médio. ATIVIDADES DE CAMPO As atividades de campo constituem importante estratégia para o ensino de Ciências, uma vez que permitem explorar uma grande diversidade de conteúdos, motivam os estudantes, possibilitam o contato direto com o ambiente e a melhor compreensão dos fenômenos. Além disso, são valiosas em trabalhos de Educação Ambiental. Para tanto, é imprescindível que sejam bem…

1 INTRODUÇÃO O projeto vivencial de intervenção: vivenciando a gestão no espaço educativo terá por base a pesquisa sobre a Escola Municipal Maria Cândida Figueiredo uma unidade escolar criada e mantida pela Prefeitura Municipal de Goiânia. Foi criada pela lei n° 612 em 03 de março de 1956, pela Câmara Municipal de Goiânia, como Escola Isolada Mista Vila Pedroso. Em 26 de novembro de 1960 o Prefeito Jaime Câmara autoriza a construção da escola. Através da Lei n° 5.329 de 08 de dezembro…

MANUAL DA PRÁTICA PROFISSIONAL Coordenação Instituto Superior de Educação da FACIC Curvelo 2007 APRESENTAÇÃO Este Manual foi elaborado com o objetivo de normalizar a Prática Profissional, para os alunos dos cursos de licenciatura plena da Faculdade de Ciências Humanas de Curvelo – FACIC, atendendo o Projeto Pedagógico Institucional da FACIC, bem como os currículos escolares instituídos, e as diretrizes de…

irmã do Prefeito. Neste mesmo ano já passara a funcionar em três turnos o que se perfaz até o momento. Em 1982 e 1989 na administração do Prefeito Ronan Liberal foi reformada e ampliada e deu-se início a modalidade Pré-escolar. Em 2 de fevereiro de 2002 foi inaugurada pelo Prefeito Lira Maia. O novo prédio da escola foi construído em outro local, Rua Quixadá, S/N, Esperança. Na atualidade tem como gestores o Professor Luciano Freitas Oliveira e a Professora Benedita Rodrigues…