Projeto Educacional De Historia

MOVIMENTO NEGRO, RAÇA E POLÍTICA EDUCACIONAL Rodrigues, Tatiane Cosentino GT: Afro-Brasileiros e Educação / n.21 Agência Financiadora: Ação Educativa - Fundação Ford Introdução Segundo Winant e Omi (1994) raça não é apenas algo a mais, isto é, algo que é adicionado, mas, sim, parte integrante e constitutiva de nossas experiências cotidianas mais comuns. No Brasil, no entanto, existiu e existe uma tentativa, de parcela significativa dos setores dominantes, de negar a…

HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS IDOSAS NA PARAÍBA (1991 - 2005) Daniella de Souza Barbosa Suassuna - PPGE/CE/UFPB Charliton José dos Santos Machado - PPGE/CE/UFPB Resumo: Este trabalho investigou e analisou historicamente a atuação e o legado dos sujeitos da educação de pessoas idosas na Paraíba, notadamente o percurso acadêmico da professora Francisca Teresa Montenegro de Aquino, na institucionalização do debate educacional da Gerontologia no âmbito da…

Orientação Educacional/ Orientação pedagógica O profissional de orientação educacional, durante muito tempo, atuou no espaço escolar com a atribuição, apenas, de adaptar o aluno à instituição, à família ou a sociedade, necessita, atualmente ampliar suas ações, visando à orientação do educando e dos espaços educativos. O referido histórico revela as transformações e as evoluções vividas pelo profissional, teoria e na prática, a cada época. Com o advento do avanço tecnológico, desencadeado pelo

Home PÓS-GRADUAÇÃO ÁREA DA EDUCAÇÃO História e Cultura Afro-Brasileira Parte superior do formulário Parte inferior do formulário História e Cultura Afro-Brasileira O curso tem por objetivo instrumentalizar o profissional da educação para os trabalhos com os novos conteúdos definidos pelo Governo Federal a partir da Lei nº 10.639/2003, que dispõe sobre o ensino de História da África e da Cultura Afro-brasileira. Partindo de uma bibliografia ampla e atual, somada a uma visão global sobre…

HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL Coordenador do projeto: Dermeval Saviani. Participantes do projeto: Docentes: Dermeval Saviani. Graduandos: Daniela Ferreira Mendonça Marques, Elsa Jorge Bellotto, Gabriela Ricci Libanio (até maio/97) e Cristiane Moreira (a partir de junho/97). RESUMO Através de fontes primárias e secundárias se busca construir uma síntese de amplo alcance do conjunto da história das idéias pedagógicas no Brasil. A hipótese de trabalho que orienta e ao…

Facnet – Taguatinga Fundamentos e Metodologia de Historia e Geografia Pedagogia L Introdução Metodologia a historia geográfica. Por muitas vezes entendemos como desnecessárias, os conteúdos abordados pela disciplina a seguir. Porem a mesma desempenha um papel de suma importância na formação de pessoas, em caráter, cultura e realidade. A historia nos revela o passado, o que somos, o que já fomos um dia, e o que…

VIIII PROFESSOR (A): Raimundo Nonato A importância da escola U.E. Venância Lages Veloso para a educação na cidade de Cabeceiras do Piauí – PI. BARRAS – PI 2014 Identificações: Coordenadores do Curso de História PARFOR: Coordenadora do PARFOR no Campus de Barras: Marisa Pereira de Alcântara Professor Formador: Raimundo Nonato Professores Cursistas: Maria Aldora Costa L., Filomena Santos L, Raimunda Cardoso Lopes, Maria Jose Ferreira,…

Como fazer projetos inovadores São Paulo 2011 Como fazer projetos inovadores Esta apostila é destinada a todos os profissionais de educação que têm interesse em promover a inovação pedagógica por meio do uso d a s Te c n o l o g i a s d a I n f o rm a ç ã o e Comunicação (TIC). 2 Apresentação A Microsoft Educação tem a missão de ajudar alunos e educadores a alcançarem seu potencial pleno. Desde 2003, por meio da iniciativa mundial Parceiros na Aprendizagem, a instituição…

GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Projeto da ênfase em Psicologia Escolar/Educacional GRUPO DE TRABALHO Adriano Henrique Nuernberg Denise Cord Leandro Castro Oltramari Marivete Gesser 1 Florianópolis, outubro de 2011 2 Projeto de ênfase em Psicologia Escolar Introdução Esse projeto tem o objetivo de apresentar a proposta de ênfase curricular para o Curso de Psicologia da UFSC, indicando a estrutura disciplinar e os projetos de…

CURRICULAR Novembro de 2008 INTRODUÇÃO _________________, ____ /____/_____ FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO NOTA – A2 Aluno (a) Pedagogia / Módulo ___________________ Local do Estágio Instituto Educacional Mendonça Goulart Duração do estágio e carga horária total 03/11/08 a 14/11/08 – 40 horas AÇÕES A B C D Apresenta conhecimentos demonstrados na realização de tarefas desenvolvidas no estágio Demonstra…