Projeto Educacional Curso De Inclusao Digital

INCLUSÃO DIGITAL ATRAVÉS DE TELECENTROS DIOGO ALVES USSIER* diogoussier@hotmail.com GIOVANA SOARES DE SOUZA* soaresgiovana@bol.co.br JOSÉ FRANCISCO RIBEIRO* jose.francisco2279@terra.com.br JUDITH IVONNE SEPÚLVEDA MUNOZ* heyjudy44@hotmail.com MARIA LEITE PEREIRA DE ARAUJO* mary.milk@hotmail.com MONICA SILVA TEIXEIRA* dealcor@hotmail.com RAQUEL DE OLIVEIRA DIAS* raquel_pinda@hotmail.com RONILTON SAVÍO BERTHOUD* ronilton.berthoud@ig.com.br Resumo: Permitir que o acesso…

O papel da tecnologia assistiva na inclusão digital dos portadores de deficiência visual Resumo O objetivo desse trabalho é expor através dos estudos realizados em diferentes locais, com diversas pessoas, o papel da tecnologia assistiva na inclusão digital do deficiente visual. Com base nos atuais problemas enfrentados pelos portadores de deficiência visual, tais como as dificuldades para ler, escrever, estudar e até mesmo na parte de entretenimento pessoal, buscamos encontrar meios…

brasileiras entretanto, a simples introdução destas tecnologias não é suficiente para a melhoria da qualidade da educação. Na maioria dos casos, os computadores chegaram às escolas sem o respaldo de uma proposta pedagógica (Gimenez, 2001). Muitos projetos envolvendo Educação e Informática têm sido desenvolvidos por agentes externos à comunidade escolar envolvendo os professores apenas como receptores de informação. Nos casos em que não há o envolvimento dos professores ou não lhes são…

PDGG-8.2-0001 De acordo com o texto “A Literatura infantil e o vídeo na escola do hospital: diferentes linguagens de inclusão social”, de Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula, o trabalho com literatura infantil no ambiente hospitalar: A) torna o lugar mais acolhedor e promotor de imaginação e fantasia. B) desestrutura o sono das crianças. C) confunde os sentimentos. D) não auxilia no processo de cura. E) dificulta o relaxamento. RESPOSTA – ALTERNATIVA “A” De acordo com o…

Linux Educacional | A Construção de um Projeto para Qualificação | | Disponível em: < > | Introdução[...]Um dos principais objetivos da educação básica é levar os estudantesà construção de conhecimentos que os auxiliem na compreensão do mundo em que vivem.[...] p. 57Partindo deste principio há a perspectiva de que o modo que os alunos vão receber este conhecimento irá afetar o seu relacionamento com o mundo, para que participem ativamente desta realidade. Por isso os…

escola de Ensino Médio para levantar se as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) são utilizadas e como estão sendo utilizadas. Também se pretende abordar os diferentes processos de ensino-aprendizagem através das Tecnologias Comunicacionais digitais nos ambientes virtuais de aprendizagem, focando o ambiente virtual de aprendizagem utilizado pela instituição, o Clickideia. O Portal Clickideia foi desenvolvido com o apoio da UNICAMP e do Conselho Nacional de Desenvolvimento…

OS CURSOS POR CORRESPONDÊNCIA E ATUALMENTE SE UTILIZA DA TECNOLOGIA (TV, RADIO, TELEFONE, INTERNET, SATELITES, ETC) PARA DIMINUIR AS CAUSAS QUE DIFICULTAM A EDUCAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL, DIFICULDADES ESTAS COMO FALTA DE TEMPO, A FALTA DE PROFESSORES DISPONÍVEIS NA ÁREA, AS GRANDES DISTÂNCIAS ENTRE O ALUNO E O CENTRO DE EDUCAÇÃO, ALÉM DE DIFICULDADES FINANCEIRAS E FALTA DE ESPAÇO FÍSICO. O PRINCIPAL PROBLEMA ENFRENTADO NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA É O AUMENTO DESENFREADO DOS CURSOS DE

Fundação Getúlio Vargas Gestão de Tecnologias Digitais MBA Marketing Digital 01 Panorama digital, impactos e gestão competitiva no cenário educacional do sistema de ensino de línguas estrangeiras à distância Alunas: Marcela Alves Borém Paula Rabelo Tamara de Souza Campos O cenário pré-digital do sistema educacional O resgate histórico e o fortalecimento da necessidade do estudo Em qualquer projeção que se faça do futuro, há uma grande exigência pelo

4 Educacional: Inclusão social e digital 5 Objetivo geral 5 Objetivo específico 5 Projeto

A EXCLUSÃO DIGITAL RESUMO O avanço tecnológico trouxe consigo um novo problema social, que é a exclusão digital. No Brasil, os excluídos são cerca de 75% da população, o que é preocupante, visto que este novo modelo de exclusão é fator determinante para o desemprego. A ONU já colocou a questão entre males como a fome e o analfabetismo. Alguns projetos já estão sendo desenvolvidos para amenizar esta situação, porém sem muita garantia de sucesso. Este texto propõe a discussão sobre o…