Projeto Educacional Curso De Inclusao Digital

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM II – EDUCAÇÃO ONLINE UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM II – Educação online “A inclusão digital nas escolas do Brasil” Aluno: RA: Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Semestre:

Utilização das novas Tecnologias (TIC) como instrumentos midiáticos para a facilitação do processo de ensino e aprendizagem da Física. Relatório Final apresentado à Comissão de Avaliação de Programas/Projetos de Extensão da PROEAC/UEPB, como requisito para a finalização do Projeto junto a Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários. PATOS – PB AGOSTO/ 2013 SUMÁRIO 1- APRESENTAÇÃO DOS DADOS CADASTRAIS..................................................4 2-…

Inclusão digital para pessoas com Deficiência Visual Jaime Amorim Bittencourt Professora – Ivana Beatriz Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED0220) – Prática do Módulo I 03/07/2014 RESUMO O presente artigo tratasse da necessidade de incluir os deficientes visuais a sociedade através da tecnologia, mediante a um breve estudo sobre softwares que possibilitam pessoas com deficiência visual manusearem sem muitas dificuldades um computador…

Inclusão digital para pessoas com Deficiência Visual Jaime Amorim Bittencourt Professora – Ivana Beatriz Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED0220) – Prática do Módulo I 03/07/2014 RESUMO O presente artigo tratasse da necessidade de incluir os deficientes visuais a sociedade através da tecnologia, mediante a um breve estudo sobre softwares que possibilitam pessoas com deficiência visual manusearem sem muitas dificuldades um computador…

PERNAMBUCO-UPE PROGEPE/PROTEPE GESTOR 3.0 DAYSE VILMARA NUNES DE LUCENA LINO Ingazeira, Pernambuco- 2014 DAYSE VILMARA NUNES DE LUCENA LINO GESTOR 3.0 Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso Apresentado à UPE – Campus Mata Norte como requisito básico para a conclusão do Curso de Especialização em Gestão e Avaliação da Educação Pública Orientador (a): JULIO RICARDO DE BARROS RODRIGUES Ingazeira, Pernambuco -2014 SUMARIO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS SILMARA RIBEIRO DOS SANTOS RA: 403190 email: silmara_baruu@hotmail.com Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do Professor-Tutora Presencial Isabel Cristina Biondo Morette.…

Jovens e Adultos (EJA)  Educação Especial  Educação Tecnológica e Formação Profissional Educação Básica Transporte Escolar Luz para Todos Saúde nas Escolas Guia das Tecnologias Educacionais Educacenso Mais Educação Coleção Educadores Inclusão Digital Conteúdos Educacionais Livre do Analfabetismo PDE – Escola Proinfância Ensino Fundamental Provinha Brasil Programa Dinheiro Direito nas Escolas Gosto de Ler Biblioteca na Escola Ensino…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Geórgea Fonseca de Choucair Ramos A INCLUSÃO DIGITAL NAS SALAS DE AULA: AVALIAÇÃO DA INFORMATIZAÇÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BELO HORIZONTE Belo Horizonte 2010 Geórgea Fonseca de Choucair Ramos A INCLUSÃO DIGITAL NAS SALAS DE AULA: AVALIAÇÃO DA INFORMATIZAÇÃO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BELO HORIZONTE Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Escola de Ciência da Informação da…

PARA INCLUSÃO MOBILIZA ALUNOS ....................... 5 2.2 SEMANA DO NORMALISTA DEBATE EDUCAÇÃO INCLUSIVA ................. 5 3 CONCLUSÃO .................................................................................................... 6 REFERÊNCIAS .................................................................................................... 7 1 INTRODUÇÃO Em Arraial do Cabo, a Secretaria Municipal de Educação, através da Divisão de Educação Inclusiva, cria vários…

Almeida B24IDD3 Rubiana Alves B262052 Thais Aparecida Silva Cunha B317485 O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE São José dos Campos 2012 INTRODUÇÃO O projeto APS (Atividades Práticas Supervisionadas) são atividades que constituem a grade curricular do curso de Pedagogia da Universidade Paulista (UNIP), estas que são sempre atreladas a alguma disciplina cursada no semestre, sendo supervisionadas e orientadas pelo professor responsável pela…