Projeto Educacional Curso De Inclusao Digital

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE PEDAGOGIA APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SURPEVISIONADAS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 1 Atividades Práticas Supervisionadas – trabalho apresentado com exigência para avaliação do 2° semestre, do curso de Pedagogia da Universidade Paulista, sob orientação dos professores do semestre. São José dos Campos 2013 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Um estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil – “Aurelinho” um software fundamental para a escola Santos- Rangel 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Um estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil – “Aurelinho” um software fundamental para a escola Nome completo do…

Trabalho de práticas de ensino. Atividade 1 a)Nome da Escola : Escola Estadual junto ao Centro Educacional Lima Duarte b) Data da fundação: A escola foi fundada em 03 de novembro de 1911, como a “ Primeira Escola de Laticínios da América Latina”, pelo Decreto 9083 do Ministério da Agricultura e Comércio, do governo do Presidente Marechal Hermes da Fonseca, período este que durou de 1911 a 1913, fase da sua construção e de 1913 à 1928 , com duração de 15 anos sendo comandada pela…

5 1. DESIGUALDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA 7 2. EAD E O FIM DAS BARREIRAS GEOGRÁFICAS 10 3. UM NOVO MODELO DE ACESSO A CIDADANIA 12 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO A história de EAD no Brasil é cheia de percalços e interrupções. Desde as primeiras décadas do século XX algumas experiências foram desenvolvidas, como o uso de material impresso e rádio, tecnologias disponíveis da época. Os primeiros registros sobre Educação a Distância são de cursos por…

em sala de aula, identificar como os professores administram a inclusão digital em sala de aula, verificar a percepção dos professores sobre a inclusão digital e sua repercussão pedagógica, averiguar a capacitação e aceitação dos professores em relação ao uso da tecnologia em sala de aula. Destacando-se a problemática: de que forma os professores identificam e buscam soluções para enfrentar a inserção do aluno ao mundo digital. Com este propósito, realiza-se pesquisa bibliográfica,…

154 INCLUSÃO DIGITAL E INCLUSÃO SOCIAL: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS Luiza Beth Nunes Alonso Universidade Católica de Brasília – UCB - Brasil Edilson Ferneda Universidade Católica de Brasília – UCB - Brasil Gislane Pereira Santana Universidade Católica de Brasília – UCB - Brasil Resumo O tema Inclusão Social e Digital tem sido objeto de debates no meio acadêmico, no mundo empresarial e no governo. As ações de projetos nessa área têm sido divulgadas,…

INCLUSÃO DIGITAL DE PROFESSORES EM ESCOLA PÚBLICA Equipe: Hélene de Souza Castro Lucinaldo Emanuel Gomes da Cunha Lúcio Roberto Pereira da Silva Veridiana Patrícia da Cunha INTERAÇÃO DOS PROFESSORES COM O COMPUTADOR A capacitação dos professores da Escola Municipal Agamenon Magalhães, tem por objetivo focar nas tecnologias de informação e comunicação como recurso pedagógico. O projeto vai ajudar esses profissionais a utilizar as tecnologias em sala de aula e a inserir a…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional JENNIFER DOS SANTOS 8376327584 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Priscila Beck. Santa Bárbara d’Oeste- SP 2014 Introdução Nesse projeto foi elaborado estratégias acadêmicas tanto para alunos e docentes em sua fase de formação inicial educacional,…

Fundação BRADESCO O Bradesco atua em diferentes frentes, possibilitando a realização de projetos e eventos em benefício da sociedade e valorização da cidadania. Entre eles, destaca-se o trabalho realizado pela Fundação Bradesco, entidade voltada para a educação de crianças, jovens e adultos, que atende gratuitamente a mais de 110 mil alunos em 40 escolas instaladas, prioritariamente, em regiões de acentuadas carências socioeconômicas, em todos os Estados Brasileiros e no Distrito…

UNIVERSIDADE PAULISTA PIM - PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Sistema Computacional Didático para Crianças SANTOS 2011 4 PIM - PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Sistema Computacional Didático para Crianças Trabalho de conclusão do 1º semestre em Análise e Desenvolvimento de Sistemas apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Professor João Martins. SANTOS 2011 5 PIM - PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Sistema Computacional Didático para…