Projeto De Pesquisa Realidade Brasileira Nos Contos De Monteiro Lobato

crian�as de 3 a 6 anos de idade e como ela pode ser significativa no eixo ensino/aprendizagem. Para realiza-lo, foi feita uma vasta pesquisa bibliogr�fica, entrevistas com educadores, pedagogos e psic�logos, os quais foram un�nimes em afirmar que a Literatura � imprescind�vel na aprendizagem, n�o apenas para estas crian�as de 3 a 6 anos, mas para todos. Estas pesquisas nos mostram como ela contribui no desenvolvimento cognitivo, f�sico e social destas crian�as, pois a fantasia lhes…

Pesquisa de Literatura A biografia de Escritores: Camilo Castelo Branco Gonçalves Dias Manuel Bandeira Manuel José de Araújo Casimiro de Abreu…

PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE LETRAS ELISABETE DE LIMA BIGLIA trabalho de conclusão de curso: A MAGIA DOS CONTOS DE FADAS: ENCANTAMENTO SEM PRAZO DE VALIDADE Caxias do Sul 2009/01 ELISABETE DE LIMA BIGLIA trabalho de conclusão de curso: A MAGIA DOS CONTOS DE FADAS: ENCANTAMENTO SEM PRAZO DE VALIDADE Trabalho de Conclusão de…

título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de........ Orientador: Prof. Amaral, Keyla Karla da Silva. Projeto de Ensino: literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. 35 folhas. Projeto de Ensino (Graduação em pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado. Universidade Norte

plano de aula, adequado ás séries com conformidades com PCNs. A biblioteca é disponível ao acesso todos os dias, utilizando o espaço para pesquisa, trabalho.O espaço é organizado, contendo diversos livros, revistas, jornais, mapas na parede, armários, tapete com almofadas(cantinho da leitura).As leituras acontecem em grupos ou individual.Estão desenvolvendo o Projeto “Biblioteca Viva” sensibilizando nossos estudantes, professores, funcionários e demais pessoas da comunidade local e…

Resumo Este trabalho tem como análise de pesquisa a influência exercida pela literatura clássica no processo de formação de jovens leitores, processo este um tanto desafiador no contexto de muitas escolas (que é o nosso alvo como campo de pesquisa). A partir dessa análise, a polêmica observada foi: os professores reconhecem que a literatura deve ser enriquecedora, o problema é apropriá-la não só para instruir. Foi possível entender que o processo de leitura dos clássicos nas escolas…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-CAMPUS VII SENHOR DO BONFIM-BA PEDAGOGIA 2006.1 AMANDA FEITOSA DE FREITAS SILVA OS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA CENTRO DE EDUCAÇÃO SEMENTINHA DO FUTURO SENHOR DO BONFIM - BA 2011 AMANDA FEITOSA DE FREITAS SILVA OS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA CENTRO DE EDUCAÇÃO SEMENTINHA DO FUTURO Trabalho Monográfico apresentado à Universidade

adaptações grotescas de obras “clássicas” européias. A literatura infantil verdadeiramente brasileira só aparece no século XX. Assim como nos outros países, o livro (infantil) no Brasil também surge numa relação com a industrialização, o comércio, a urbanização e a propagação da escola como instituição. Alguns exemplos de obras são: Contos Infantis (1886) de Júlia Lopes de Almeida e Adelino Lopes Vieira e Contos Pátrios (1904) de 1 Ricardo Azevedo em seu artigo “Literatura…

JUVENIL Atividade Avaliativa Objetiva G1 1 1 . Leia as proposições e assinale a alternativa correta quanto aos primeiros textos dirigidos ao público infantil. I - Os contos maravilhosos que antes eram entretenimento de adultos. II - Histórias de terror e mistério, adaptadas dos livros dirigidos ao público adulto. III - Os contos maravilhosos, que pertenciam à tradição oral secular europeia IV - Aventuras de cavalaria, retirada das narrativas medievais de batalhas. V - Histórias de…

RESUMO Contos de fadas são histórias que fazem o imaginário da criança ir além de suas realidades. É entrar em um novo mundo do era uma vez, entrando no mundo da fantasia, nos dias atuais estamos vendo novos contos de fadas nos quais os ogros que geralmente eram os vilões das histórias, porém hoje em dia se tornam “príncipes” e se salvando a princesa. Essas novas histórias de conto de fadas vem nos trazer um novo olhar para os contos de fadas. Assim, os contos de fadas de hoje em dia