Projeto De Pesquisa Cuidar E Ensinar Nas Creches

Resumo: Sensível à necessidade de produção de novas relações dos seres humanos entre si e com a natureza, este texto traz reflexões sobre os sentidos e compromissos fundamentais do trabalho em creches e pré-escolas. Sua intenção é contribuir para instituição de novas formas de viver, sentir e pensar a vida na Terra! Palavras-chave: educação e ecologias; relação seres humanos-natureza; educação infantil. Vivemos uma situação de emergência planetária, em que está clara a…

valorizava o dom, a idoneidade moral da professora e o “jeito maternal de ensinar”. Temos hoje uma legislação bastante avançada no que diz respeito aos direitos das crianças brasileiras. O primeiro documento oficial a proclamar o direito da criança à creche e à pré-escola foi a Constituição Federal de 1988 (Art. 227), é com esse marco legal que o Brasil inaugura o direito das crianças brasileiras à educação infantil: as creches e pré-escolas deixam de ser apenas um direito das mães que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PROJETO DE TRABALHO TRANSDICIPLINAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL OU SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFA. MA. GLAUCE SOARES CASIMIRO SANDRÉA Introdução: PROJETO DE TRABALHO E A TRANSDISCIPLINARIDADE Fernando Hernández a fim de reorganizar o currículo escolar por projetos, propondo uma mudança escolar com base nos projetos, para Hernandez a escola deve ser recriada e reinventada, como

FACULDADE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE CURSO DE PEDAGOGIA SEMINÁRIO CUIDAR E EDUCAR SÃO PAULO 2013 SEMINÁRIO CUIDAR E EDUCAR Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção da Graduação no curso de Pedagogia pela Faculdade Carlos Drummond de Andrade, sob orientação do Profª Rosana Auricchio SÃO PAULO 2013 “A principal meta da educação é criar homens que sejam…

Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianças 2009 Foto: Carochinha/Coseas/USP Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Concepções e Orientações Curriculares para Educação Básica Coordenação Geral de Educação Infantil 2 CRITÉRIOS PARA UM ATENDIMENTO EM CRECHES QUE RESPEITE OS DIREITOS FUNDAMENTAIS DAS CRIANÇAS 2ª EDIÇÃO Brasília 2009 Direção de Arte Tech Gráfica Criação e Projeto Gráfico…

infantil como lugar propício para o cuidar e o educar como essenciais no processo educativo, a interação com a família é de suma importância para o desenvolvimento integral da criança, pois a escola é lugar de permanente interação das crianças com o meio que as cerca. Segundo Froebel, o jardim de infância é o lugar propicio para o desenvolvimento, da ludicidade, desenvolver a autonomia, conquistar seu espaço social. Portanto a Educação Infantil engloba o cuidar e educar, como objetivos…

décadas, é possível identificar aproximações e convergências nas concepções adotadas pelos pesquisadores. É importante lembrar que em sintonia com as diversas fases da história da educação brasileira, preconizando mudanças estruturais nas formas de ensinar e aprender, influenciadas pelas novas concepções como as da escola nova, o tecnicismo, o construtivismo e o sócio, muitas foram as idéias surgidas quanto à formação e profissão docente. Segundo Amaral (2003), essas idéias…

trajetória histórica escolar onde ocorreram fatos importantes para a minha formação como educadora. As escolas onde estudei, a professora que me ensinou a importância que um professor tem na vida de seu aluno, quando decidi que iria aprender para poder ensinar, o apoio da minha mãe e as dificuldades que encontrei até chegar aqui e conseguir me tornar educadora. As experiências que fizeram eu escolher esse curso, a minha história de vida, a acadêmica e a profissional. História de…

defende que “a atividade teórico – prática de ensinar constitui o núcleo do trabalho docente.” O pedagogo se baseia na teoria para fundamentar a sua prática. O estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9394/96) tem a finalidade de colocarmos em prática tudo aquilo que aprendemos na teoria, escolher, analisar e experimentar tudo com as crianças de Educação Infantil. No cotidiano de um professor, percebi que ensinar é uma tarefa de muita…

Carlos Resumo: Esse trabalho objetivou verificar conceitos relativos ao cuidar e educar, junto a profissionais de berçário. Foram estudados documentos sobre educação infantil e realizadas entrevistas e observações da prática de sete profissionais de berçários, com enfoque nas atividades de cuidados desenvolvidas com as crianças. Os dados foram organizados segundo categorias: função do berçário, conceito de educar e de cuidar e sofreram análise qualitativa, permitindo a confrontação…