ensino fundamental
4199 palavras
17 páginas
Faculdade de Tecnologia e Ciências –FTC eadLicenciatura em Pedagogia
Cleison Bertolino da silva
Formação Docente entre a Teoria e Prática (Educação Infantil)
Maceió, 2013
Faculdade de Tecnologia e Ciências –FTC ead
Cleison Bertolino da Silva
Formação Docente entre a Teoria e Prática (Desafios)
Trabalho apresentando ao curso de graduação em
Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e ciências
FTC, como requisito parcial para obtenção de grau de Pedagogo.
Maceió, 2013
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO.................................................................................................02
1.INTRODUÇÃO.....................................................................................................03
2.A FORMAÇÃO DO EDUCADOR INFANTIL E SEUS DESAFIOS .....................04
3 .A EDUCAÇÃO INFANTIL SUAS TENDÊNCIAS METODOLÓGICAS E
DIDÁTICAS.............................................................................................................05
4. A FORMAÇÃO DO EDUCADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA
CONTINUAÇÃO.....................................................................................................07
5 . A PRATICA REFLEXIVA POR ENTRE HÁBITOS E VALORES RESULTAM EM
TEORIA E PRATICA..............................................................................................08
6.
AS
TÉCNICAS
DE
ESTUDOS
DO
EDUCADOR
NA
EDUCAÇÃO
INFANTIL................................................................................................................09
7. A FORMAÇÃO DO EDUCADOR EM VISTA A RELAÇÃO TEORIA E
PRÁTICA................................................................................................................11
8 .A FORMAÇÃO DO EDUCADOR COM PRATICA E SEM TEÓRIA ..................12
9. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................15
9.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................16