Projeto De Intervenção Educação Fisica Não Formal

Introdução A educação não formal é aquela que se aprende no cotidiano, na relação com diferentes pessoas, pela experiência e em espaços fora da escola, em locais onde há processos de interação e intencionalidade na ação, na participação, na aprendizagem e na transmissão e troca de saberes. A educação não formal abre possibilidades de conhecimento sobre o mundo que rodeia os indivíduos e suas relações sociais. A pesquisa de campo visa fortalecer a relação teórica e prática baseado no…

voluntariado…………………………………………………………………………………..16 2.5.Cidadania e democracia………………………………………………………………………………………….18 3.Âmbitos de intervenção da animação sociocultural………………………………………………………….20 4.As áreas de intervenção em animação sociocultural 26 5.Os grupos-alvo – enquadramento e contextualização 31 6.Modelos de intervenção em animação sociocultural 36 6.1.O modelo sistémico 36 6.2.A investigação-ação 38 7.Metodologias de intervenção em animação sociocultural - processos e técnicas…

responsabilidade de técnicos habilitados. 2°. Tratando-se de produtos perecíveis ou madeiras, serão estes avaliados e doados a instituições cientificas, hospitalares, penais e outras com fins beneficentes. 3°. Os produtos e subprodutos da fauna não perecíveis serão destruídos ou doados a instituições cientificas cultural ou educacional. 4. Os instrumentos utilizados na pratica da infração serão vendidos, garantida a sua descaracterização por meio da reciclagem. b) Lei de Crimes Ambientais:

A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS MATERIAIS ALTERNATIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO Luciane Lima Sebastião, Elisabete dos Santos Freire Resumo A Falta de recursos materiais é grande problema enfrentado pelos professores de educação física da Rede Pública de ensino. O objetivo desse estudo foi compreender a organização e a utilização de recursos materiais nas aulas de educação física e identificar os recursos materiais utilizados pelos professores. Neste estudo de caso,…

DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA A CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS INCLUSIVOS INCLUSÃO E OS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Em meados da década de 1990, no Brasil, passou-se a discutir a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais, preferencialmente na rede regular de ensino. Deficiências são inerentes aos sujeitos, constituem sua subjetividade; não definem sua essência, mas determinam modos de ser e estar no mundo que podem gerar ou não…

PEDAGÓGICA AUXILIANDO O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR RESUMO O presente trabalho analisou a utilização da informática como ferramenta pedagógica nas aulas de Ed. Física escolar, participando e auxiliando dessa forma no processo de ensino e aprendizagem. É necessário utilizar novas estratégias e metodologia que estimulem o aluno na busca ou na construção de novos conhecimentos na área da Ed. Física na escola. Este trabalho teve como…

Saneamento), localiza-se na Rua Visconde Sepetiba, 987, Centro – Niterói. É uma instituição pública (Municipal), a qual limita-se à atender as comunidades de Niterói, onde são desenvolvidos os projetos sociais, normalmente, o PAC (Programa de Aceleração do Crescimento), entretanto, desenvolvem outros tipos de projetos, como o FINIS, entre outros. Atua na área de planejamentos urbanos, a fim da consolidação de uma estrutura na parte urbana; pavimentação; melhorias habitacionais;…

caracterizar o atendimento dado aos alunos em diferentes turmas/ em sala de aula, nos anos iniciais do ensino fundamental. No contexto o estágio favorece a observação e diagnóstico da realidade, seguida de Planejamento e aplicação de proposta de intervenção docente. As etapas previstas são sintetizadas da seguinte forma: • Etapa 1: Observação e Caracterização da Instituição e da sala de aula, na qual o(a) aluno(a) estagiário(a) deverá observar e analisar os elementos que…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES IONE SILVA GONÇALVES: RA: 5731178376 IRACEMA RIBEIRO DOS SANTOS RA: 5731178373 SIMONE KLAS MUNHOZ RA: 5318981827 SONIA LILIAN PEREIRA RODRIGUES RA: 2852248070 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes…

Educação Física Escolar: saberes docentes Walter Roberto CORREIA Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo O XI Seminário de Educação Física Escolar é uma realização da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo e um empreendimento do Departamento de Pedagogia do Movimento do Corpo Humano. Até o presente momento, foi possível registrar a partir das suas sucessivas edições uma história que ultrapassa duas décadas de patente presença no cenário