Intervenção na educação infantil

ROSARIO SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 PATRICIA RODRIGUES ROSARIO SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Profª Melina Klaus Tutor eletrônico: Rosa Maria Pereira Nunes Tutor de sala: Cidade 2013 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado constitui requisito para obtenção do grau de licenciado nos cursos de licenciatura, conforme dispõe a LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96). O estágio supervisionado tem como objetivo central possibilitar ao graduando estabelecer relações entre a teoria estudada em sua graduação e a prática, aqui representada pela efetiva atuação do aluno nos campos de estágio. São também objetivos do estágio a realização de observações, coleta de dados, e outras formas de participação que lhe forem oportunizadas ou que forem necessárias para o desenvolvimento satisfatório de suas atividades acadêmicas e formativas. Dessa forma, ele se torna indispensável, já que irá contribuir para a formação global do profissional da educação, com perfil crítico e consciente, capaz de…

Durante a realização do estágio em todas as etapas,optei em fazer a intervenção no maternal de 02 anos , uma turminha maravilhosa e que ama historinhas ,daí conversando com a professora regente ,fui aconselhada a fazer um projeto sobre a história de Chapeuzinho Vermelho .As histórias na educação infantil são fundamentais na formação educacional da criança, em especial no início da escolaridade. Para o desenvolvimento de tal atividade deve ocorrer todo um planejamento, pois se trata de…

Freire) SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................... 6 DESENVOLVIMENTO 1. PROJETO DE ESTÁGIO...................................................................... 8 1.1 JUSTIFICATIVA .................................................................................. 9 1.2 OBJETIVOS........................................................................................... 10 1.3…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Vitória 2013 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação…

...........07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................23 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO…

PROCESSO DE FORMAÇÃO DO SER HUMANO: FAMÍLIA, EDUCAÇÃO FORMAL E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL Maria Stela Alves Timoteo1 Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender e ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação (BRANDÃO,2007,p.7). Resumo: O presente artigo tem…

dessas crianças. Palavras chave: Violência infantil. Instituição. ECA. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 8 1.1 Formulação do problema 8 1.2 Objetivo Geral 9 1.3 Objetivos Específicos 9 1.4 Justificativa 9 2 REFERENCIAL TEÓRICO 11 2.1 Os Abrigos 12 2.2 Estatuto da Criança e do Adolescente 15 2.3 Tipos de violência 16 3 MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA 19 3.1 Tipo e descrição geral da…

família-escola considerando a construção da identidade e autonomia do aluno. A partir do momento em que ocorra o acompanhamento desta relação, ora pelo professor, ora pelos pais, irá incidir no processo ensino-aprendizagem. Palavras-Chave: família; alunos; professores; escola; aprendizagem; valores. ABSTRACT The theme of the School Environment Enhancement: offer moments of reflection in practice, is a survey that aimed to give parents, students, teachers reflect on the…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO "A VEZ DO MESTRE" “A INTERFERÊNCIA DA AUTO-ESTIMA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM” MARCIA ROSANE DIAS HENRIQUES ORIENTADOR : Profª FABIANE MUNIZ RIO DE JANEIRO MARÇO / 2003 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRÓ - REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO "A VEZ DO MESTRE" "A INTERFERÊNCIA DA AUTO-ESTIMA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM"…

OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL LONDRINA 2010 ANA PAULA DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Profa Dra Cleide Vitor Mussini Batista LONDRINA 2010 ANA PAULA DE OLIVEIRA A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina.…