Projeto De Intervenção Educação Fisica E Matematica

FERNANDA PAULA ROCHA JOSIEL RIBEIRO DOS SANTOS LUCAS MARTINS SUPER AÇÃO MATEMÁTICA Reforçando a Aprendizagem Projeto apresentado à Secretaria Municipal de Educação de Goianésia do Pará - SEMEC com intuito de complementação do ensino e como ferramenta de aplicação e aperfeiçoam ento de novos métodos de ensino em matemática. GOIANÉSIA DO PARÁ 2011 “A educação, direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da…

o processo de ensino aprendizagem no Ensino Superior; *A construção da identidade docente face às abordagens atuais da educação; *A avaliação no Ensino Superior: os procedimentos habituais que contribuem para o aperfeiçoamento da aprendizagem; *Universidade: uma instituição idealizada pela Igreja no período medieval; *A trajetória do Ensino Superior no governo de FHC; *Educação à distância: novos rumos do Ensino Superior no Brasil. Língua Portuguesa e Literatura Brasileira: *Uma…

Silva Tutor de sala: Janaína Gomes de Jesus Calazans Curvelo 2015 SUMÁRIO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 5 1.1CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2 ROTINA OBSERVADA 6 3 REFERENCIALTEÓRICO 10 4 RELATO DA INTERVENÇÃO. 19 5 MOSTRA DE ESTÁGIO 21 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 7 REFERÊNCIAS 23 INTRODUÇÃO O Estágio Curricular Obrigatório III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental é uma etapa importantíssima da graduação em Pedagogia, pois através…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO MATO GROSSO ESCOLA ESTADUAL JARDIM DAS FLORES PROJETO INTERDISCIPLINAR Bebida alcoólica: Nem tudo que é Lícito convêm Matupá /junho de 2013 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO MATO GROSSO ESCOLA ESTADUAL JARDIM DAS FLORES PROJETO INTERDISCIPLINAR Bebida alcoólica: Nem tudo que é Lícito convêm Proposta de Projeto de intervenção interdisciplinar a ser apresentado na formação continuada da Escola Estadual Jardim das Flores do município…

2. Semestre de 2011 Projeto Didático Interdisciplinar Rosa Augusta Noronha Filha – 182591 Débora Cristina ferreira - 172905 Jessica Priscila Camargo dos Santos - 182606 Pedagogia – EAD SÃO JOSE DOS CAMPOS -SP Disciplinas: Ensino de Matemática, Ciências e educação Física Interdisciplinar aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Introdução Proporcionar ao aluno a um entendimento de que a Matemática, a Ciência e a Educação Física fazem parte do seu…

DA EDUCAÇÃO INFANTIL Francisca Raimunda – UFPI fran.rsaran@outlook.com RESUMO: O presente artigo propõe, entre outros aspectos, relatar resultados obtidos a partir da implementação do projeto de intervenção “Descobrindo o universo das formas geométricas aos olhos da educação infantil”, onde objetivou-se estimular o conhecimento das cores e das formas geométricas a partir de dinâmicas e atividades que favorecem a compreensão e atraem o interesse da criança. Palavras-chaves:…

Projeto Testes Intermédios 2011/2012 INFORMAÇÃO AOS ALUNOS, PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO APRESENTAÇÃO E FINALIDADES DO PROJETO Os testes intermédios são instrumentos de avaliação disponibilizados pelo GAVE às escolas, ao longo do ano letivo, e têm como principais finalidades permitir a cada professor aferir o desempenho dos seus alunos por referência a padrões de âmbito nacional, ajudar os alunos a uma melhor consciencialização da progressão da sua aprendizagem e,…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO LDB 1996 DCNEM1998. PCN 1997 EF Reforma do EM em 1999 PCN EM 1999 PCN+ 2002 Orientações Curriculares 2006 Objetivos gerais Os PCN são referenciais para a renovação e reelaboração da proposta curricular, reforçam a importância de que cada escola formule seu projeto educacional, compartilhado por toda a equipe, para que a melhoria da qualidade da educação resulte da co-responsabilidade entre todos os

Av. Beira Rio 3100 Jardim Europa Cuiabá-MT (65) 3363-1000 CURSO: MATEMÁTICA Wellington Carlos Valentim RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Orientador Odilon Novaes CUIABÁ-MT 2012 Av. Beira Rio 3100 Jardim Europa Cuiabá-MT (65) 3363-1000 Wellington Carlos Valentim RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Orientador Odilon Novaes Cuiabá-MT 2012 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO................................................................

Projeto de Pesquisa Ensino Politécnico para Ensino Médio 2012 A Pesquisa Gerando Inovação e Sustentabilidade Introdução • A proposta de um ensino voltado ao mundo do trabalho e das relações sociais que promova a formação científico-tecnológica requer um olhar interdisciplinar. • O saber tornou-se uma construção continuada, onde o aluno é absorvido pela maestria da busca e a dúvida é apenas o ponto de partida para um desabrochar em sua construção do conhecimento. • É emergente