Projeto De Gestão Escolar Sobre Bullying

trabalho de pesquisa que tem como tema Bullying: mediação dialética e proposta transversal como recursos de socialização e combate à violência escolar traz como primeiro objetivo estudar o fenômeno comportamental bullying em seus aspectos característicos e funcionais. Secundariamente objetiva apresentar os aspectos característicos do fenômeno a fim de respaldar o professor na tarefa de identificar, conscientizar para prevenir e repreender ocorrências de bullying em sala de aula; elencar…

Trabalho interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Educação Inclusiva e Lingua Brasileira de Sinas - LIBRAS; Pedagogia em espaços escolares e não-escolares; Educação e Tecnologias;; Seminário interdisciplinar III Orientadores: Prof Edilaine Vagula, Sandra Cristina Malzinoti Vedoato, Vilze Vidotte Costa; Cyntia Simioni; Fabio Luiz; Carlos Eduardo. Cidade Ocidental 2014/3

ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES; RELAÇÕES ÉTNICORACIAIS; SEMINARIO INTERDISCIPLINAR III. ALINE PEREIRA DA SILVA VENCENDO BARREIRAS: Cáceres 2014 ALINE PEREIRA DA SILVA VENCENDO BARREIRAS: Trabalho interdisciplinar de PEDAGOGIA apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média referente ao 3 semestre na disciplina de: CIDADANIA,DIVERSIDADE: EDUCACÃO INCLUSIVA E LIBRAS; EDUCACÃO E TECNOLOGIA EM EDUCACÃO; PEDAGOGIA EM ESPACOS…

..............7 2.5 REGIMENTO INTERNO SOBRE DISCIPLINA..........................................8 2.6 A RESPONSABILIDADES DOS PAIS......................................................8 2.7 PROJETOS REALIZADOS PELA ESCOLA JUNTAM-A COMUNIDADE....8 2.8 PROJETOS DE AVALIAÇÃO DA ESCOLA................................................11 2.9 PROJETOS DE INCLUSAO....................................................................13 2.10 CALENDARIO ESCOLAR.........................................

GUIA DE ORIENTAÇÃO PROJETO PAZ Elaboração Fabricia Neli Johann Maria Eliza Rodrigues Salgado Lana Colaboradores Anderson Bezerra Barros Elza Maria da Luz Monique Vermut Figueras Sandra Frankiln Rocha Viana Verá Lúcia Xavier Ismeni Lima de Moura Aldizia Carneiro de Araujo Eleusa Maria Leão Elida Sabino da Silva Sayonara Barbosa Sena Guimarães Marcimeire Vieira dos Santos Noleto Apresentação: O presente guia tem o propósito

BULLYING: UMA REFLEXÃO ACERCA DA AGRESSIVIDADE NA ESCOLA E SUAS IMPLICAÇÕES INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS - ISEAP CAMPO LIMPO/SP 2013 BULLYING: UMA REFLEXÃO ACERCA DA AGRESSIVIDADE NA ESCOLA E SUAS IMPLICAÇÕES Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, do Instituto Superior de Educação Alvorada Plus – ISEAP, sob a orientação da Professora Mestre Izabel de Lourdes…

Grossa Setor de Ciências Exatas e Naturais Departamento de Química Curso: Licenciatura em Química Estágio Curricular Supervisionado I Projeto II: Observação de Aulas Acadêmico: Cássio Murilo Caust Junior Ponta Grossa, julho de 2013. Sumario 1.1 Objetivo: 4 1.2 Metodologia: 4 7.PARCERIAS COM A COMUNIDADE E PROJETOS DESENVOLVIDOS 14 1.Introdução: O estágio para o curso de licenciatura, além de ser uma exigência curricular nos…

DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS UM ESTUDO SOBRE A INCIDÊNCIA DE BULLYING, EM TURMAS DE 6° ANO, NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE LAGOA DE ITAENGA-PE Renata Glayce Carneiro da Silva* Sueli Lundgren Austregésilo** Especialização em Ensino de Ciências Biológicas das Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão – FAINTVISA RESUMO A presente pesquisa tem enfoque quali-quantitativo de cunho exploratório-descritivo, teve como objetivo caracterizar a ocorrência do bullying em turmas de 6° ano, do…

Matemática Arte Ciências Educação Física Geografia História Inglês Espanhol Especiais Bullying Inclusão Música Comunidade Planejamento Volta às aulas Ensino Médio Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Química Física Biologia Geografia História Filosofia Sociologia Mídias Educação Física Inglês Espanhol Assine! Assine Nova Escola e Gestão Escolar NOVA ESCOLA de abril destaca a avaliação processual, um raio X do ensino e da…

APRENDENDO A CRESCER: A EXCELENCIA DO ENSINAR PARA APRENDER EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE RUBIACEA 1. APRESENTAÇÃO Apresentando o Projeto Aprendendo a crescer: A excelência do ensinar para aprender, para a Secretaria da Educação do Município de Rubiácea. Nele, vamos apresentar o processo construído pelos sujeitos envolvidos nessa trajetória: professores, gestores, estudantes, pais, funcionários e comunidade municipal. Todos esses segmentos sedimentam as ações cotidianas da…