A aprendizagem significativa

Acompanhamento da Freqüência Escolar O Programa Bolsa-Família, criado pela Lei 10.836, de 9 de janeiro de 2004, e regulamentado pelo Decreto 5.209, de 17 de setembro de 2004, destina-se à transferência de renda direta às famílias em situação de pobreza e extrema pobreza. Ao serem incluídas no programa, as famílias assumem o compromisso de matricular e garantir a permanência das crianças e jovens na escola. Essa contrapartida é um importante instrumento de inclusão social. Cabe ao Ministério da Educação (MEC) o acompanhamento da frequência escolar desses alunos com base nas regras definidas pela Portaria Interministerial MEC/MDS nº 3.789, de 18/11/2004.O objetivo é combater a evasão e estimular a progressão escolar pelo acompanhamento individual das razões da baixa frequência do educando ou abandono da escola. Esse monitoramento permite diagnosticar o que está dificultando a vida escolar do aluno. Com base nesses dados, o Poder Público deve definir ações para estimular a permanência e o sucesso escolar dos beneficiários. Os estudantes de 6 a 15 anos devem obter frequência mínima de 85% da carga horária mensal. Já os estudantes de 16 e 17 anos, que participam do Benefício Variável Jovem (BVJ), precisam frequentar ao menos 75% das aulas. O benefício é de R$ 33 mensais para até dois estudantes por família. A frequência escolar e os motivos de baixa assiduidade são informadas pelas secretarias estaduais e municipais de educação ao MEC, que repassa os dados ao…

Sistema de Identificação Automática de Estudantes Sumário Executivo Fundada em 1986, a Digidata – Consultoria e Sistemas de Processamento de Dados Ltda (http://www.digidata.com.br), é uma organização especialista em Tecnologia da Informação que oferece uma completa linha de serviços em desenvolvimento de soluções de sistemas em todo o território Brasileiro e América do Sul. Além da Digidata está envolvida neste projeto uma outra instituição como fornecedora de conhecimento, a RF…

SÔNIA APARECIDA BARBOSA CARLOS – RU 645386 VIVIANE APARECIDA LORENCINE CREPALDI – RU 287896 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR INDAIATUBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA HURANA RODRIGUES CÉLIO PIRES IRACI FERREIRA DOS SANTOS SÔNIA APARECIDA BARBOSA CARLOS VIVIANE APARECIDA LORENCINE CREPALDI ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado a UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor…

profissional de Assistente Social nas escolas. Sendo assim, a ação o profissional poderá colaborar juntamente com professores e outros educadores, tendo a escola como espaço de incentivo e acolhimento sobre as ações numa perspectiva social e garantia de bem estar. E contribuir para a garantia da educação enquanto direito social na Constituição Federal em 1988, e no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Palavras Chave: Assistência, Ação, Dificuldades, Educação. Introdução O…

Projeto de estágio Gestão escolar Arapiraca/AL 2011 Pólo; Arapiraca Curso; Pedagogia Circuito 9 Disciplina; Estágio supervisionado em gestão escolar Alunos: Ângela Rodrigues Maria Betânia Ferreira Rosilene Santos Brito Evasão escolar Trabalho apresentado como parte dos requisitos para a aprovação na disciplina de estagio supervisionado em gestão escolar, sob orientação da tutora Genilda Lessa. Arapiraca/AL 2011 Sumário: Apresentação…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE PADRE BERNARDO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR PADRE BERNARDO –GO AGOSTO/2011 ADRIANA APARECIDA FOLMANN ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR PADRE BERNARDO-GO AGOSTO/2011…

1 Capa FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE SALVADOR CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Salvador – Bahia 2012 2 Folha de Rosto CAMILA OLIVEIRA FERREIRA LUCAS RIBEIRO DA SILVA Nome dos estagiários RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado em Gestão Escolar, Curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências.…

..................... 7 SECRETARIA ESCOLAR...............................................................................7 RELACIONAMENTO COM A SECRETARIA DA EDUCAÇÃO.............7 MECANISMO DE AÇÃO COLETIVA NO INTERIOR DA ESCOLA.... 7 PLANEJAMENTO ESCOLAR....................................................................... 8 ORGANIZAÇÃO GERAL DA ESCOLA...................................................... 8 ASPECTOS DA ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA PEDAGÓGICA............... 9 DIREÇÃO E…

..................... 7 SECRETARIA ESCOLAR...............................................................................7 RELACIONAMENTO COM A SECRETARIA DA EDUCAÇÃO.............7 MECANISMO DE AÇÃO COLETIVA NO INTERIOR DA ESCOLA.... 7 PLANEJAMENTO ESCOLAR....................................................................... 8 ORGANIZAÇÃO GERAL DA ESCOLA...................................................... 8 ASPECTOS DA ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA PEDAGÓGICA............... 9 DIREÇÃO E…

sociedade .Qual a tipo de gestão é exercida sobre ela, qual o papel de seus gestores e funcionários, como é sua relação com a comunidade na qual ela está inserida. E Também será apresentado um breve histórico da mesma. DADOS SOBRE A ESCOLA IDENTIFICAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO: ESCOLA CAMPO: E. M. Profª. Maria Clotilde Lopes Comitre Rigo. Localização (endereço, incluindo cidade e bairro): Rua 10, nº 141 Esmeralda. Praia Grande - São Paulo Breve história da escola: Esta…