Bullying

ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
UM ESTUDO SOBRE A INCIDÊNCIA DE BULLYING, EM TURMAS DE 6° ANO,
NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE LAGOA DE ITAENGA-PE
Renata Glayce Carneiro da Silva*
Sueli Lundgren Austregésilo**
Especialização em Ensino de Ciências Biológicas das Faculdades Integradas da Vitória de
Santo Antão – FAINTVISA

RESUMO
A presente pesquisa tem enfoque quali-quantitativo de cunho exploratório-descritivo, teve como objetivo caracterizar a ocorrência do bullying em turmas de 6° ano, do turno da tarde, numa Escola Municipal de Lagoa de Itaenga-PE. O período dessa pesquisa foi de outubro de
2010 a abril de 2011. Foram aplicados questionários em 175 alunos. Foi concluído que grande parte dos alunos envolvidos é do sexo masculino e fora de faixa, houve várias afirmações no quantitativo de vítimas e agressores. Essa violência prevalece na sala de aula seguida de corredores da escola. Apelidos, brincadeiras maldosas e agressões físicas são os tipos mais constantes. Os profissionais que assistem o problema interferem e resolve, mas existem os que não fazem nada. A maioria dos alunos não fala da violência para os pais, pois alegam que estes não dão importância para o caso. Este problema se alastra em todo País, seja em escola pública ou privada, é necessário a intervenção dos profissionais da educação para amenizar essa violência denominada de bullying.
Palavras-chave: Bullying, violência, escola.

ABSTRACT
This research is qualitative and quantitative approach for exploratory and descriptive, aimed to characterize the occurrence of bullying in groups of 6 th year, the afternoon shift, a
School of Municipal Lagoon Itaenga-PE. The periodof this study was from October 2010 to
April 2011. Questionnaires were administered to 175 students. It was concluded that most of the students involved are male and out of range, there were several statements in the number of victims and aggressors. This violence is prevalent in
the