Projeto De Gestão Escolar Sobre Bullying

PROJETO DE INTERVENÇÃO CONTRA A VIOLÊNCIA ESCOLAR RECREAR PARA RECUPERAR MOJU/2014 APRESENTAÇÃO: A cada ano a situação da violência escolar tem assolado de maneira brutal todo trabalho de um ano inteiro, devastando de forma cruel a imagem da escola publica, nosso interesse é intervir de forma que nossos alunos assimilem e incorporem as condutas necessárias para uma pacata e saudável convivência escolar. Percebe-se que a cada ano a violência na escola está

Introdução O bullying tem duas componentes-chave: acções nefastas repetidas e desequilíbrio de poder. Envolve a repetição de ataques físicos, verbais, ou psicológicos, ou intimidações directamente dirigidas a uma vítima que não se consegue defender adequadamente devido ao tamanho ou à força, ou porque a vítima se encontra em inferioridade numérica, ou porque é psicologicamente menos resistente. Com a realização deste trabalho pretendemos dar visibilidade ao fenómeno do bullying nas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso de Gestão Comercial Polo Padrão CAMPO GRANDE-MS Setembro/2012 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE PROCESSOS GERENCIAIS Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Processos Gerrenciais do Curso de Gestão Comercial do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da…

Simone Anacleto Pariz. TAUBATÉ Abril/2013 PROJETO INTEGRAR (Nome do Projeto, realizado conforme Normas do Documento ATPS Didática.pdf) Integração Família-Escola (Tema escolhido entre os citados no Modelo ATPS – Didática e Práticas de Ensino ) Sala: 1ª. série do Ensino Fundamental (Público Alvo) JUSTIFICATIVA Participando das atividades escolares, nossa equipe relacionou diversos problemas de situação de…

VALE DO ARACAÚ-UVA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA NÚCLEO SEMINÁRIO BATISTA JOELMA LOPES DA SILVA MARIA DA CONCEIÇÃO FELINO ARAÚJO VENINA DE LIMA OLIVEIRA CONSEQUÊNCIAS DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR RECIFE 2014 JOELMA LOPES DA SILVA MARIA DA CONCEIÇÃO FELINO ARAÚJO VENINA DE LIMA OLIVEIRA CONSEQUÊNCIAS DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLA Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para a conclusão do curso de Graduação em Pedagogia.

RITUAIS LEGITIMADORES DOS PROCESSOS ESCOLARES – FENÔMENO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR1 CÉZAR, Neura – UFMT2 neurafma@yahoo.com.br PASSOS, Dr. Luiz Augusto – UFMT3 passos@ufmt.br Área temática: Violência nas Escolas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Esta presente comunicação apresenta resultados parciais da pesquisa acerca da Violência simbólica nos rituais legitimadores dos processos escolares – fenômeno bullying no ambiente escolar, em uma escola…

O bullying escolar no Brasil: uma revisão de artigos científicos Lisiane Machado de Oliveira-Menegotto1 Audri Inês Pasini Gabriel Levandowski Universidade Feevale, Novo Hamburgo – RS – Brasil Resumo: Bullying é um fenômeno que sugere atos de violência física ou verbal, que ocorrem de forma repetitiva e intencional contra um ou mais vítimas. O fenômeno começou a ser estudado na Suécia, na década de 1970. Este estudo buscou investigar os artigos científicos sobre bullying…

modelos sociais. Nas escolas, as relações do dia a dia deveriam traduzir respeito ao próximo, através de atitudes que levassem à amizade, harmonia e integração das pessoas, visando atingir os objetivos propostos no projeto político pedagógico da instituição. Muito se diz sobre o combate à violência, porém, levando ao pé da letra, combater significa guerrear, bombardear, batalhar, o que não traz um conceito correto para se revogar a mesma. As próprias instituições públicas se…

GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS (EFPPE028) Para fazer Para refazer Enviados TAREFA REALIZADA PELO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO: TCD - GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS DISCIPLINA: GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS POLO: CRICIUMA 1 ALUNO: ANGELA MARIA CARDOSO MATRICULA: 109110722 TEMA: Gestão de Sistemas Educacionais TÍTULO: Gestão de Sistemas Educacionais OBJETIVO: Compreender as atitudes de um gestor escolar frente as várias situações que o ambiente escolar apresenta. JUSTIFICATIVA: Acredito…

disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e não escolares; Educação e Tecnologia em Educação;Cidadania, Diversidade: Relações Étnicos –Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Tutora eletrônica: Elizabete Tutor(a) de sala: Sergio di Paula Jacobina 2014 O projeto Político e Pedagógico e Inclusão Escolar O projeto político pedagógico é um documento escolar que expressa sua identidade e os princípios…