Projeto De Dança Escola

INTRODUÇÃO Este projeto tem por finalidade a implementação de oficinas de dança lúdica, capazes de desenvolver competências e habilidades básicas e essenciais para o desenvolvimento cognitivo e a socialização dos alunos portadores de necessidade especiais, promovendo as adaptações que forem necessárias para o acompanhamento e atendimento das necessidades especiais apresentadas pelas crianças e jovens. O projeto é buscar a interação dos alunos, e que através desta proposta será…

ITAITUBA-CESUPI FACULDADE DE ITAITUBA-FAI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA CONTRIBUIÇÕES DA DANÇA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: Análise da Escola Centro Educacional Anchieta no Município de Itaituba-PA ITAITUBA-PA 2011 SARA ALVES SARAIVA CONTRIBUIÇÕES DA DANÇA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: Análise da Escola Centro Educacional Anchieta no Município de Itaituba- PA Projeto de Monografia apresentado à disciplina de Monografia I, ministrado pelo professor MSC.…

PROJETO: Dançando na escola . O objetivo deste projeto é criar um espaço encentivando o diálogo e reflexão de temas culturais,filosóficos e éticos que atendam o interesse dos colaboradores. O ambiente geral, o clima cultural, os valores e as imagens mudaram de trinta anos para cá. Por isso a educação, a escola, suas leituras e currículos e seus instrumentos didáticos também devem mudar pois são realidades concretas e não metafísicas Os debates envolvendo questões referentes

DANIEL TELES CANSANÇÃO SILVA ANÁLISE DOS BENEFÍCIOS DA DANÇA COMO COMPONENTE CURRICULAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS ATUANTES COM A TEMÁTICA NA CIDADE DE JUAZEIRO DO NORTE - CE JUAZEIRO DO NORTE 2013 1.INTRODUÇÃO 1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA Este estudo de caso visa refletir sobre a Dança como um dos conhecimentos a ser tratado nas aulas de Educação Física Escolar, com…

de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR Disciplina: Prática Pedagógica Interdisciplinar V: Ritmos e Danças Coreografadas Carga horária: 60 h/a - 2013.1/ Bloco: VI Professora: Cláudia Maria da Silva Vieira 1- TEMA Atividades Rítmicas e Expressivas na Escola (Folclore) 2- APRESENTAÇÃO O Projeto Atividades Rítmicas e Expressivas na Escola será desenvolvido na Escola Municipal Conceição Lustosa entre os dias 26/08 e 12/09 de 2013, com público alvo alunos do 5º ano do…

COLABORAÇÃO E ARTE ATIVISMO NA DANÇA CONTEMPORÂNEA Autor: Pedro Vitor Guimarães Rodrigues Vieira Mestrando do Programa Ciências da Arte –UFF/2011 Introdução Falar sobre as iniciativas que os movimentos políticos e culturais do meio da dança têm promovido, com o intuito de criar espaços dialógicos que sejam uma alternativa para os refletir sobre os paradigmas da nossa contemporaneidade, é algo essencial. Através desta…

CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL SILVIA COVAS PROJETO: SABERES DO BRASIL - 2011 COMO SURGIU O PROJETO A idéia da realização desse Projeto, nasceu a partir da solicitação da coordenação pedagógica de uma atividade coreografada para apresentação na festa de encerramento do final do ano. A partir da reflexão do grupo de professoras, tal solicitação foi amadurecida e desencadeou na proposta de vivências contextualizadas que possibilitassem as crianças: - Conhecer - Brincar - Ter autonomia

Sistematização do Projeto Político Pedagógico Parte pessoal/Individual/ Elaboração por Segmento/ Global – Escola e Projeto; 1ª Fase – Entrega de Documento; Dança A partir de questionário pré-estabelecido Respostas Fase 1 Para elaboração de um só documento para cada seguimento; Coordenador Pedagógico: Luiz Checchia Da Escola de Artes César Antônio Salví. Professora Elaine Catti Benedito Dança Livre – Escola de Artes César Antonio Salví Osasco 2013 …

Licenciatura Rennan Oliveira Lima Estrutura do Projeto: * Tema (objeto): Corporeidade e o preconceito * Delimitação: A valorização das aulas de Educação Física * Título: A valorização das aulas de Educação Física por meio da dança como modo de estimular a corporeidade e a quebra do preconceito. * Objetivo Geral: Este projeto visa estudar alguns aspectos importantes sobre a Dança (como: aperfeiçoamento das qualidades…

O ENSINO DA DANÇA NO ENSINO MÉDIO: Relato de Experiência pautada na Pedagogia Histórico-Critica Urânia Andrade Fonseca –UFRB Edinéia Jesus da Cruz – UFRB2 Maria Eduarda de Andrade Santos – UFRB2 Resumo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar um relato de experiência desenvolvido pelos bolsistas de iniciação à docência do subprojeto de Educação Física do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia -…