Projeto De Dança Escola

Projeto de Pesquisa PATRICIA VASCONCELOS COSTA Tema: O Ensino da Arte através das múltiplas linguagens artísticas no Ensino Fundamental. Delimitação: O Ensino da Arte através das múltiplas linguagens artísticas no 1º ano do Ensino Fundamental numa Escola da rede Estadual do município de Parintins. Problema: Como trabalhar as múltiplas linguagens artísticas no processo ensino aprendizagem de Artes no primeiro ano do Ensino Fundamental? Questões Norteadoras: Quais os objetivos do Ensino da

ESCOLA MUNICIPAL URBANA PROJETO: F O L C L O R E SÉRIES: Educação infantil, 1ºano “A”, 1ºano “B” e 2ºano “B”. DIRETOR: Monsores dos Santos. PROFESSORA/COORDENADORA: Sandra Baiana. Agosto de 2013. Instituição: Escola Municipal Urbana Diretor Monsores dos Santos Professora/coordenadora: Sandra Baiana Professores: Monitoras: Execução: Educação Infantil e 1º ano

Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Federal de Mato Grosso. Instituto de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação. Orientador: Prof. Dr. Cleomar Ferreira Gomes. Inclui bibliografia. 1. Escola. 2. Educação Física. 3. Conteúdos. 4. Sistematização. I. Título. CDU: 37:796 Às escolas que abriram suas portas para que eu pudesse desvelar a realidade de suas aulas de Educação Física, e em especial, aos gestores, professores e alunos que contribuíram para que…

A dança remonta a tempos imemoriais, manifestando-se em todos os povos em distintas formas. Na vida do homem primitivo, a dança presidia todos os acontecimentos – nascimento, casamento, morte, caça, doenças, visando a vida, a saúde, a fertilidade, através da comunhão com a natureza. Mas as suas formas posteriores superaram o sentido estritamente simbólico, como já se constatava no Renascimento quando a dança passa a ser ensinada por mestres, a serviço das cortes. As fontes deste movimento surgem

FACULDADE TIJUCUSSU - UNIESP SERVIÇO SOCIAL 5NB PROJETO DE INTERVENÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO POSTO PARANAVAI – MAUA –SP OS SABERES DAS TERCEIRA IDADE DALINE DOS SANTOS MELO MARIA ROSA DE BARROS ROSANA RAMOS SUELI S. SOUZA SÃO CAETANO, MAIO DE 2014. O OLHAR Este olhar tão distante Que parece dizer algo. Beijo te a face E por um instante Como num raio O teu sorriso Começa a florir e, Fecha-se com tanta rapidez Ficando somente o…

Mais do que um belo filme de dança, mais do que as boas interpretações, mais do que a lição de vida trazida na mensagem do filme, Vem Dançar é um filme que retrata a paixão pela dança e as conseqüências dela em nossas vidas. O filme conta a história, baseada em fatos reais, de Pierre Dulaine (Antonio Banderas), um professor de dança de salão de Nova Iorque que decide dar aulas a alunos da rede pública. Atualmente o projeto conta com mais de 12 mil alunos em toda Nova Iorque e tem…

A DANÇA CONTEMPORÂNEA NO TEMPO Para falar sobre a diversidade das linguagens presentes na dança contemporânea é necessário, primeiramente, conhecer um pouco sobre esse artefato e sua trajetória ao longo da história. Para começar é difícil datar o início da dança contemporânea e mais ainda descrevê-la de uma única forma. O que podemos considerar é que essa modalidade aparece na história não apenas para contar um fato de forma linear, mas, sobretudo para questionar o mundo a sua volta. Também

PROJETO PEDAGÓGICO: LEITURA E LITERATURA NA ESCOLA Projeto pedagógico: O palco literário Público Alvo: Alunos do Ensino Médio Áreas do conhecimento: Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Inglês e Arte. Professores autores: Adriane, Filomena, Desterro, Nodeci, Sônia e Vanessa. Justificativa A elaboração desse projeto tem em vista a vivência de estratégia de letramento literário na escola de incentivo à leitura das obras, despertando o gosto pela leitura, adotando novos pontos de…

dançar, narra o cotidiano de uma escola que agregaalunos de classe baixa e que são marginalizados e vivem em ambientes familiares com pais alcoólatras ou que se prostituem, já tiveram algum membro da família morto pelo tráfico ou preso porpraticá-lo. Essa escola tem em sua direção, uma gestora que demonstra autoridade e bom senso, e tem em seu Projeto Político Pedagógico, um programa de assistência aos jovens infratores, onde esses sãoobrigados a permanecerem na escola em horário…

dançar, narra o cotidiano de uma escola que agregaalunos de classe baixa e que são marginalizados e vivem em ambientes familiares com pais alcoólatras ou que se prostituem, já tiveram algum membro da família morto pelo tráfico ou preso porpraticá-lo. Essa escola tem em sua direção, uma gestora que demonstra autoridade e bom senso, e tem em seu Projeto Político Pedagógico, um programa de assistência aos jovens infratores, onde esses sãoobrigados a permanecerem na escola em horário…