Projeto De Cunho Educativo

INTRODUÇÃO O AcampaChefe 2014 é um evento realizado pelo distrito escoteiro Trairi/Potengi, desenhado para chefes das Organizações Escoteiras da região do trairi. É planejado por uma Organização Escoteira. Este tem como propósito ser um evento educativo para adultos, homens e mulheres, organizado de acordo com a Política Regional do Programa para adultos, na qual o Princípio Escoteiro, a adesão a Promessa e a Lei Escoteira são praticadas em toda sua magnitude. Tem como objetivo…

educacional em transformação, para explicitar objetivos e processos de intervenção metodológica e organizativa referentes à transmissão/assimilação de saberes e modos de ação. Ela visa o entendimento, global e intencionalmente dirigido, dos problemas educativos e, para isso, recorre aos aportes teóricos providos pelas demais ciências da educação. Diante dos argumentos do autor acima, podemos verificar que a Pedagogia, apesar de não ser a única ciência da educação, apresenta-se…

O Assistente Social efetiva sua intervenção nas relações entre os homens no cotidiano da vida social, por meio de uma ação global de cunho sócio-educativo ou socializadora e de prestação de serviços. Está capacitado, sob o ponto de vista teórico, político e técnico, a investigar, formular, gerir, executar, avaliar, e monitorar políticas sociais, programas e projetos nas áreas de saúde, educação, assistência e previdência social, empresas, habitação, etc. Realiza consultorias,…

.....................................................................................6 2 - Objetivos Institucionais.................................................................................................6 2.1- Natureza dos Programas e Projetos..........................................................................6 2.2- Política Social..........................................................................................................6-7 2.3- Recursos Financeiros.............

Sebastião Albano. A carga horária a ser cumprida no Estágio Curricular Obrigatório – Gestão em Espaços Educativos, contempla um total de 100 horas (cem horas), de acompanhamento e observação ao trabalho do Pedagogo - somando-se: 52 horas totais em atividades voltadas ao trabalho do pedagogo - realizadas na Instituição; 48 horas totais dedicadas ao estudo teórico e ao planejamento educativo de intervenção. 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional …

Social efetiva sua intervenção nas relações entre os homens no cotidiano da vida social, por meio de uma ação global de cunho sócio-educativo ou socializadora e de prestação de serviços. O Assistente Social está capacitado, sob o ponto de vista teórico, político e técnico, a investigar, formular,gerir,executar, avaliar, e monitorar políticas sociais, programas e projetos nas áres de saúde, educação, assitência e previdência social, empresas, habitação,etc.Realiza…

brincadeira no aprendizado tanto escolar, como social para as crianças de 3 a 5 anos. O papel desempenhado pelo professor como colaborador e criador desse contexto, que ainda não está claro, se faz necessário como justificativa para a elaboração desse projeto. Tendo como princípio a sala de aula e o contexto gerado por ela, buscamos elencar de forma simples, o conteúdo principal do ensino, associado a dinâmicas e brincadeiras, onde o aluno possa por si só, fazer descobertas, criações,…

século XX, pelo período marcante da revolução industrial. Com custos atrativos e quantitativos de mão-de-obra barata, grande vilas operárias e construções visualmente “robustas” surgiriam com frequência durante o mesmo período. A cidade e grandes projetos urbanos tornaram a cidade atrativa do ponto de vista financeiro com boa qualidade de vida, áreas de lazer educação e sáude de fácil acesso. O aparecimento de grandes indústrias do comércio, definiam grande parte da composição visual das…

correr do ano; As atividades que constam listadas nos cronogramas deverão ser planejadas, executadas e avaliadas num fazer e refazer no cotidiano da prática docente e discente. O desafio central das ações é de sempre refazê-las olhando o processo educativo sob este prisma, será possível analisar criticamente a trajetória da realização do estágio, detectar possíveis dificuldades na tentativa de enfrentá-las e superá-las. Além de refazer as ações quando necessárias, todas as propostas…

Final de Estágio objetiva de forma geral, propiciar ao acadêmico, uma reflexão acerca do fenômeno educativo, visto assim a realidade dentro do contexto escolar relacionando essas ações mediante a docência que envolve-se não somente com alunos portadores de necessidades educativas especiais dentro de um contexto de ensino regular como também junto à educandos informais em contextos e espaços educativos diferentes do que costuma-se ver cotidianamente como também a compreensão do processo…