Projeto De Cunho Educativo

ALUNA:CAMILA DO AMARAL RODRIGUES, RU:715012,PEDAGOGIA ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS GUARATUBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALUNA:CAMILA DO AMARAL RODRIGUES, RU:715012,PEDAGOGIA ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentados à …

alterações pontecializadas pela adoção de novas tecnologias e um conjunto de inovações que requisitaram novas habilidades para os trabalhadores. Surgem então novas frentes de trabalho para os profissionais de Serviço social para trabalharem em programas/projetos com foco nos interesses do capital e dos trabalhadores (Gestão de RH, Programas Participativos, Ambiência Organizacional, Qualidade de vida etc.) No final de década de 70 e nos anos 80 é identificada a presença maciça do…

do rol de atribuições de um pedagogo, e, mais que isto, referendar seu papel social transformador. O comentário de Franco nos leva à reflexão de que na contemporaneidade o conhecimento assume cada vez mais um papel central e, conseqüentemente, o educativo se constitui em apelo constante, pois vivenciamos atualmente uma nova configuração da sociedade capitalista, a qual se convencionou denominar de “sociedade do conhecimento”. Observamos, em face desse momento novo da sociabilidade…

profissionais da educação, fator este que pode comprometer o processo de aprendizagem. Esta é uma pesquisa de cunho qualitativo, realizada através da técnica de pesquisa bibliográfica. Nosso objetivo é identificar as atribuições do pedagogo no âmbito escolar, no que tange às ações de supervisão e orientação. Buscamos analisar a atuação do orientador e supervisor escolar no encaminhamento dos processos educativos e de aprendizagem. Constatamos que é que é urgente a necessidade de colocar…

sua importância para a existência de vida e formas de conservação assim como propor o questionamento sobre a qualidade da água fornecida as escolas e as formas como esta é empregada. Metodologia Este trabalho foi desenvolvido no contexto do Projeto Escola Verde (PEV) da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). A pesquisa foi realizada em 20 escolas da rede pública de Petrolina nas quais há atuação do PEV. Os dados foram obtidos através de questionário inicial…

de arte: uma prática pedagógica na educação básica The art of storytelling integrated to other languages of art: an educational practice in primary education Marina Tarnowski FasanelloI; Marcelo Firpo de Souza PortoII ICoordenadora do projeto A Escola Vai à Cinemateca do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (MAM-Rio), em parceria com a Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (FE-UFRJ) e professora colaboradora do Curso de Extensão Cinema para…

O Pedagogo atuando no Espaço Educativo ligado à Educação Formal. A educação é um conceito amplo que abrange vários espaços, diversas situações e diferentes indivíduos. Sabe-se atualmente que, na emergência diferentes modelos de educação, a mais conhecida é a educação formal. Torna-se interessante lembrar que existem três “conceitos” de educação nesse contexto, que são: a educação formal, a informal e a não formal, cada uma delas possui conceitos diferentes que se complementam na ação…

da vida social, por meio de uma ação global de cunho sócio-educativo e de prestação de serviços. É uma das poucas profissões que possui um projeto profissional coletivo e hegemônico, denominado projeto ético – político, que foi construído pela categoria a partir das décadas de 1970 –1980 e que expressa o compromisso da categoria com a construção de uma nova ordem societária, mais justa, democrática e garantidora de direitos universais. Tal projeto tem seus contornos claramente expressos na Lei

fizéssemos com o meu aluno por ser minha sala de aula. Pedimos ajuda porque foi tudo na ultima hora. Grata. 1 INTRODUÇÃO No cotidiano das salas de aula é possível perceber nos alunos certa dificuldade na aprendizagem. Perante tal situação, este projeto é importante para os membros do grupo que lidam diretamente com está problemática, trazendo conhecimentos novos que possam ser utilizados na resolução dessas dificuldades, no contexto da reflexão sobre o processo de ensino…

................... 5 2.1 Casa de Acolhimento Transitório CAT......................................................................... 5 2.2 Casa de Acolhimento Transitório Infanto-Juvenil – CATi............................................ 5 2.3 Projetos e ações desenvolvidos pela CATi................................................................... 6 2.4 Profissionais de Serviço Social na CATi....................................................................... 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......