Projeto De Aula De Lutas

pobreza e da miséria como algo que pode ser vendido, e nos expõe a vergonhosa sociedade manipuladora que usa de subterfúgio para tirar proveito próprio com os seus escravos e ao mesmo tempo parecerem solidários e bonzinhos. O filme não nos fala em lutas pelos direitos, nem de solidariedade, mas da exploração entre pessoas da mesma classe social, como forma de obterem lucro e até mesmo uma forma de sobrevivência. No filme tem uma história que me chamou a atenção. Uma escrava que acha em…

contexto educacional atual e o excesso da jornada de trabalho, tendo em vista o fato de que a necessidade constante de aperfeiçoamento pessoal, cultural e demais atividades extraclasse entram em conflito permanente com a altíssima carga horária (horas-aula) na qual os professores são obrigados a se submeterem. Com a globalização observamos cada vez mais o sofrimento psíquico dos trabalhadores, com influência direta no seu bem estar, o que pode ter relação com gestão educacional e…

A IMPORTÂNCIA DA EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DOS FUTUROS PROFESSORES DE GEOGRAFIA: considerações sobre o projeto “A geografia vai ao acampamento (etapa III)” Giulia Cherulli Chaud Bolsista Extensão PEIC /UFU- Laboratório de Geografia Agrária (LAGEA) Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG) giuliachaud@hotmail.com Nataly Silva Fagundes Bolsista Extensão PEIC/UFU - Laboratório de Geografia Agrária (LAGEA) Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG) nataly.fagundes@hotmail.com…

1. INTRODUÇÃO 2. RELATÓRIOS 2.1 Festival de Jogos 2.2 Festival de danças 2.3 Oficinão de jogos, brinquedos e brincadeiras 3. CONCLUSÃO 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. Introdução O presente trabalho tem por finalidade relatar os projetos do curso de Educação Física vivenciados pelos acadêmicos do 5º período, bem como o ambiente e a prática. Os relatórios contém os detalhes mais relevantes das atividades vivenciadas pelos alunos que participaram do Festival de Jogos…

CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO Licenciatura em Educação Física LUTAS Jaqueline morais silva PROJETO PARA LUTAS BRASÍLIA 2011 1º - PLANO DE AULA Justificativa: Apresentação do tema lutas aos alunos exclusivamente o tema que envolve a capoeira, muito divulgado no nosso meio. Púbico alvo: Alunos da Educação infantil Tema: Iniciação da luta através do jogo lúdico Objetivo: Executar os movimentos básicos fundamentais em diferentes situações.…

..............................22 Ginástica .............................................................................................22 Dança..................................................................................................23 Luta.....................................................................................................24 Jogo ....................................................................................................27 Esporte ..........................

VOLTADA PARA LUTAS E ARTES MARCIAS. A luta sempre foi o meio pelo qual o ser humano defendeu e conquistou seus interesses. Seja na defesa de ataques de animais, na pré-história ou, contra o próprio ser humano ao longo da sua existência. Sempre em busca da sua integridade física, econômica ou psicológica. No esporte, as lutas sempre contaram com grande audiência, pois desperta o interesse e curiosidade da maioria das pessoas. Devido às razões culturais característicos de nosso país, a…

geral de exclusão social presente no campo brasileiro. Dessa realidade socioeducativa emergem diversos projetos de alfabetização de jovens e adultos nas áreas de reforma agrária, implementados nacionalmente como resultantes de mobilização e conquista dos movimentos sociais e de uma articulação de várias instituições públicas na busca de contribuir na elaboração e implementação de projetos de uma educação do campo, contemplando ações educativas que visam ao direito da “Educação…

OBJETIVOS GERAIS Introduzir a EA no contexto sócio-cultural como meio para alcançar comportamentos ecologicamente adequados. III- OBJETIVOS ESPECIFICOS O aluno deverá compreender e estabelecer reflexões sobre a educação ambiental e deverá realizar projetos que abordem a questão ambiental com seus desdobramentos e desafios de aplicabilidade. IV- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - Introdução a disciplina. A crise ambiental e a questão da consciência ambiental. - Histórico da Educação…

– Licenciatura Disciplina: Educação Física Código: Carga Horária: Créditos: Pré-requisito: Semestre Letivo/Ano: Professor(a): Titulação: Horário 1. Ementa (Síntese do conteúdo da disciplina que consta no Projeto Pedagógico do Curso). 2. Objetivo Geral: (Aprendizagem esperada dos alunos ao concluir a disciplina). 3. Objetivos Específicos: (Habilidades esperadas dos alunos ao concluir cada unidade/assunto)