Trabalho de biologia

CLASSIFICAÇÃO TAXONÔMICA DE ALGUNS ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS. Lucinéia Donzelli Ferreira Sueli Maria Damaso De Santana Orientador: Profº.Esp. Rômulo Anízio Da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em ciências Biológicas/distância (BID-2751) 13/10/10 RESUMO Diante das características dos animais podemos classificados em vertebrados e invertebrados. Sendo os invertebrados em maior numero existente, os quais são representados pelos insetos, moluscos e crustáceos, incluindo 97% de toda espécie animal. Dessa forma os restantes mesmo sendo poucos também estão ameaçados de extinção os quais corresponde aos vertebrados, mesmo em menor numero estão presente em todos os territórios. Sabemos que esses números podem diminuir com o passar dos anos, pois a caça ilegal esta acabando com o equilíbrio da cadeia alimentar. Apesar do esforço do IBAMA em fiscalizar e preservar os animais o crime continua, e cabe ao homem promover movimentos que possibilite a preservação dos mesmos. Palavra chaves: Preservação. Características. Classificação Taxonômica. 1 INTRODUÇÃO A grande diversidade de animais existentes em nosso planeta é composta por dois grupos principais no reino animal: os vertebrados e os invertebrados. Ambos pertencem ao reino Animália, contudo, a estrutura corporal varia bastante de um grupo para o outro. Há muitas coisas, a saber, a respeito dos vertebrados e invertebrados, pois eles estão presentes por toda…

Observar e comparar diversos animais; * Diferenciar animais vertebrados e invertebrados; * Identificar características dos animais vertebrados; * Identificar características dos animais invertebrados; * Utilizar os recursos existentes no laptop do Projeto UCA, visando construir conhecimentos novos relativos ao tema da aula. Duração das atividades Aproximadamente 240 minutos – 4 atividades de sessenta 60 minutos cada uma. Conhecimentos prévios trabalhados pelo…

experimento? Com o apoio da leitura, discuta com a turma como eles ocorrem em animais e vegetais. Utilizar muitas gravuras. Avaliação - Atividade sobre os seres vivos e não vivos. Divida a turma em grupos de 4 ou 5 alunos, entregue a cada grupo uma cartolina e algumas revistas com figuras. Peça que os grupos recortem figuras de seres vivos e não vivos e dividam o cartaz em duas partes. Os grupos deverão, então, colar as figuras que encontraram no cartaz, separando os seres vivos dos não…

transformou?Vocês sabiam que o pássaro é um animal vertebrado?O que significa vertebrado?E invertebrado?Os animais vertebrados são aqueles que possuem crânio e coluna vertebral. A coluna vertebral é formada por ossos chamados vértebras e forma o eixo principal do corpo. Ela auxilia na sua sustentação e locomoção.Já animais invertebrados são aqueles que não tem coluna vertebral. Registre em seu caderno dois animais vertebrados e dois invertebrados. Atividades Vamos…

PROJETO PACTO ( ANIMAIS) Ano; 2º TURMA 21 Professora; Ingrid Soares dos Santos Tema: Animais Duração: 14 dias Justificativa: Através da observação dos animais iremos reconhecer suas características e cuidados de que necessitam, além de aprofundar o conhecimento sobre os grupos a que pertencem e da importância destes para o equilíbrio da natureza. Objetivos: -Ampliar o conhecimento sobre a variedade de animais; - ler e localizar informações; -…

Natureza- Animais invertebrados. Interação com o Meio Movimento- Músicas Infantis Artes- O fazer artístico Música: Apreciação musical, Cantigas folclóricas. Duração: 4 horas Objetivos específicos: Incentivar o desenvolvimento oral e ampliação; Discriminar animais vertebrados de invertebrados; Reconhecer as cores em uma sequência; Identificar os nomes das cores; Explorar noções de simetria; Brincar de roda ao som de cantigas folclóricas; Desenvolver a coordenação motora…

[pic][pic] [pic] PROJETO: Animais – Animal Planet TEMPO DE DURAÇÃO: 4 meses PRODUTO FINAL: JUSTIFICATIVA: Ao pensar no trabalho deste trimestre e como será encaminhado, considerei os seguintes aspectos: ➢ Os alunos demonstraram interesse em conhecer e aprofundar os estudos sobre os animais, através de uma votação; ➢ A necessidade de escolher um tema que fosse motivador e ao mesmo tempo possibilitasse ampliar o conhecimento; ➢ A oportunidade…

informática e trabalha com um projeto chamado de Leitura em Casa, onde entrega um diversificado material de leitura, como: jornais, revistas, livros, gibis para que o aluno compartilhe a experiência juntamente com sua família. Disponibiliza materiais de multimídias (Data show, TV com Vídeo e DVD), e máquina copiadora para reprodução de material e dois computadores e uma impressora para elaboração de material para impressão. Há também os recursos naturais encontrados nos espaços da escola…

Natureza- Animais invertebrados. Interação com o Meio Movimento- Músicas Infantis Artes- O fazer artístico Música: Apreciação musical, Cantigas folclóricas. Duração: 4 horas Objetivos específicos: Incentivar o desenvolvimento oral e ampliação; Discriminar animais vertebrados de invertebrados; Reconhecer as cores em uma sequência; Identificar os nomes das cores; Explorar noções de simetria; Brincar de roda ao som de cantigas folclóricas; Desenvolver a coordenação motora…

NATUREZA E SOCIEDADE – “ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS” DESENVOLVIMENTO ETAPA 1: 2º Ano do Ensino Fundamental (7 anos) Perfil da turma 1 30 alunos; 2 As carteiras são dispostas em fila dupla uma atrás da outra; 2.1 As crianças de uma forma geral mantém um bom relacionamento com o professor e os demais colegas de sala, adequando-se bem ao espaço físico proporcionado pela sala de aula; 2.2 Na sala de aula os alunos podem contar com o alfabeto disposto na parede,…