Projeto De Animais De Vertebrado E Invertebrado

Projeto interdisciplinar ANIMAIS Tema : ANIMAIS Faixa etária: 4, 5 e 6 anos Duração do Projeto: 4 meses Justificatica: Trabalhar o tema animais com os alunos contribui para torná-los cidadões conscientes da importância de preservar as espécies, para que não corram risco de extinção. Preservar a natureza, os animais e seus habitats. O passeio ao Zoológico despertará nos alunos o interesse ao conhecimento de diversas espécies, e os farão entender de que forma pode contribuir…

Reprodução Animal Introdução O reino animal é formado por seres que se caracterizam pela significativa sensibilidade e mobilidade. Envolve os seres heterotróficos e aeróbicos desprovidos de celulose e clorofila. Suas principais características: possuem um ativo metabolismo, organização centralizada, meio interno constante, sistema de excreção, crescimento diferencial e diferenciação de camadas no desenvolvimento dos embriões. Graças à reprodução, as espécies podem continuar…

recursos naturais renováveis, além de contribuir para o bem-estar físico e desenvolvimentos educacionais, sociais, culturais e econômicos da população. 2.2. Objetivos Específicos do Curso a) Qualificar, através de um conjunto de ações previstas no Projeto pedagógico, profissionais biólogos com formação generalista, espírito crítico, sólida conduta ética, e comprometidos com o desenvolvimento humano; b) Prover adequada fundamentação teórica das bases filosóficas, epistemológicas…

biodiversidade. * Os reinos /taxonomia * Diversidade de habitat * Seres heterotróficos Conhecendo os vertebrados. * O que são vertebrados. * Características sobre eles. * O que é homeotérmico. * Mamíferos. * Aves. * Peixes * Anfíbios * Repteis Conhecendo os invertebrados. * O que são invertebrados * Como são. * Tipos de invertebrados. Recursos verdes. * Seres autotróficos * Fotossíntese * Estrutura das plantas *…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E AMBIENTAIS PROJETO PEDAGÓGICO Curso de Graduação em Ciências Biológicas -Licenciatura- Chapadinha 2010 1 Projeto Político Pedagógico Licenciatura em Ciências Biológicas Comissão Responsável pela Elaboração (até novembro de 2010) Prof. Dr. Jivanildo Pinheiro Miranda (Presidente) Prof. MSc. Edison Fernandes da Silva Profa. Dra. Cláudia Adriana de Sousa Melo Profa. MSc. Jeane Rodrigues de Abreu Prof. MSc. Marcelo de Souza…

Exercícios de Biologia sobre Invertebrados com Gabarito 1) (UFla/ PAS-2000) São células de defesa dos Celenterados a) cnidoblastos. b) coanócitos. c) escleroblastos. d) solenócitos. e) pinacócitos. 2) (UNIFESP-2007) Esta é a turma do Bob Esponja: Lula Molusco é supostamente uma lula; Patric, uma estrelado-mar; o Sr. Siriguejo, um caranguejo; e Bob é supostamente uma esponja-do-mar. Cada um, portanto, pertence a um grupo animal diferente. Se eles forem colocados segundo a…

Algae – an introduction to phycology. Cambridge University Press, Cambridge, 1995. Disciplina: Biologia Celular EMENTA Técnicas de microscopia; noções de processamento de lâminas histológicas; a química da célula; organização das células animais; organização das células vegetais; organização das Células Bacterianas; Organização do Vírus; Diferenciação Celular; Natureza química das membranas celulares; Intercâmbio de materiais através da membrana; Propriedades coloidais do…

1994 KAUFMAN, Ana Maria e RODRIGUEZ, Maria Elena. Escola, leitura e produção de textos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995 TEBEROSKY, Ana. Aprendendo a escrever. Perspectivas psicológicas e implicações educacionais. São Paulo: Ática, 1994 Projetos Livro de Parlendas Objetivos - Favorecer situações de escrita com base em textos memorizados. - Possibilitar a reflexão sobre o sistema alfabético. Conteúdo - Escrita. Anos 1º e 2º anos. Tempo estimado Nove…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA A evolução do sistema nervoso em invertebrados. São Paulo 2013 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Alexandre Fialkovics RA: B5696B-9, Erika Carvalho RA: B50HEC-8, Liamara Ap. RA: B49209-0, Sérgio Donati RA: B52DAC-4, Sergio Molena RA: B567IE-9 A evolução do sistema nervoso em invertebrados. Projeto a disciplina de Tópicos em Invertebrados para fins avaliativos de APS (Atividades Práticas Supervisionadas), responsabilidade da Prof.ª Fernanda Torello. São…

Projeto Animais Cronologia: 6 semanas Objetivos: • Levar o aluno a conhecer compreender e respeitar a importância da Declaração Universal dos Direitos dos Animais; • Identificar animal selvagem e animal doméstico; • Identificar diferentes espécies de animais; • Reconhecer a utilidade dos animais para o homem e para a natureza; • Reconhecer a importância dos animais na manutenção da cadeia alimentar; • Identificar e conhecer a classificação dos animais na manutenção da cadeia…