Plano de aula de ciências

Plano de Aula
CEJA- Centro de educação de Jovens e adultos.
Professor: Cleiton Manoel Ferreira
Disciplina: Ciências
Serie/turma: 8º, 9º E.F (Oficinas).
Bloco A
Unidade I
Cronograma: Quatro aulas
Nossa morada no universo: a terra. * Como tudo começou. * Via láctea/ Big bang * Sistema solar / Planetas * Terra / Movimento de translação e rotação * Origem da vida na terra, como surgiu.
Onde a vida é possível. * A biosfera * O que é a atmosfera? * Vida nos ambientes * Fatores abióticos e bióticos * O efeito estufa * Reciclagem * Protocolo de Kyoto

1-Justificativa: Sabedores que somos que habitamos no planeta terra, temos a necessidade de estudar como ela surgiu como foi seu desenvolvimento até chegar aos dias atuais. Somos responsáveis pelo nosso habitat, e por tudo que nos refere à vida na terra, com o passar dos anos o homem deixou as tecnologias, famas, fortunas tomar conta de si, sendo assim quem sofre é o nosso planeta, pela destruição das matas, grande numero de CO2 na atmosfera causando assim um desequilíbrio ambiental.
2-Metodologia:
A aula além de ser estudada através do livro didático, onde aprenderam o processo de translação e rotação, será feito um trabalho com massa de modelar, onde os alunos terão que fazer o sistema solar. Será feito trabalhos em grupos, debates como surgiu a vida na terra, e como a própria terra surgiu. Nessas aulas iremos nos conscientizar sobre o mal que o ser humano fez ao meio ambiente, debateremos o que é a biosfera, a importância da atmosfera, as aulas serão baseadas no livro didático e textos complementares.
3-Objetivos:
* Reconhecer o porquê à noite e o dia existem. * As estações de anos. * Saber como a evolução surgiu, segundo os cientistas. * Eclipses, meteoros e tudo que há no espaço. * Conscientizar os jovens e adultos de hoje. * O que podemos fazer para amenizar o efeito estufa *