LITERATURA INFANTIL SEQU NCIA DID TICA PARA OS ANOS INICIAIS

PRÁTICA INTERDISCIPLINAR A PARTIR DA LITERATURA INFANTIL: SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS Priscila Meier de Andrade Tribeck – pritribeck@gmail.com Prefeitura Municipal de Ponta Grossa Ponta Grossa - Paraná Sandra Mara Soares Ferreira – sandrawmara@gmail.com Prefeitura Municipal de Ponta Grossa Ponta Grossa - Paraná Resumo: A prática unidocente dos anos iniciais do ensino fundamental permite a inserção da interdisciplinaridade, pela necessidade de sistematização dos conteúdos curriculares e da organização docente. Este artigo tem por objetivo apresentar uma sequência didática como um recurso interdisciplinar de ensino voltada para diferentes áreas do conhecimento. Neste estudo, a literatura infantil se constitui no fio condutor que permeará a prática unidocente, numa abordagem interdisciplinar nos anos iniciais. PALAVRAS CHAVE: Sequência didática, Anos iniciais, Interdisciplinaridade, Professor unidocente. 1 INTRODUÇÃO A utilização de sequências didáticas na prática escolar oferece ao professor a possibilidade de organizar seu planejamento docente de maneira criativa e interdisciplinar. As sequências didáticas, introduzidas pelos pesquisadores Bernard Schneuwly, Joaquim Dolz e Sylvie Haller, do Grupo de Genebra, não se voltavam originariamente para gêneros, pois eram sequências consideradas abertas e que serviam a diferentes objetos de conhecimento (MACHADO & CRISTÓVÃO, 2006). A organização do ensino a partir de sequências didáticas destacou-se na França…

TRABALHO INTERDISCIPLINAR ORIENTADO (TIO) CURSO: ADMINSTRAÇÃO DE EMPRESAS - 5º SEMENSTRE Amigo não é aquele que nos faz algum bem, mas aquele que está sempre em toda parte junto conosco. A empresa “Pegada Animal” atua no ramo de pet shop, venda de animais, banho e tosa venda de rações e acessório. Cuidando com carinho e respeito do seu melhor amigo. TRABALHO INTERDISCIPLINAR ORIENTADO Amigo não é aquele que nos faz algum bem, mas aquele que está sempre em toda parte…

Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia Wallaf carvalho de Souza Projeto de intervenção na educação infantil: Alfabetização: com nomes de animais de A á Z Bom Jesus da Lapa 2014 Wallaf carvalho de souza Projeto de interveção na educação infantil: Alfabetização: com nomes de animais de A á Z Trabalhoapresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar…

GRUPO EDUCACIONAL KROTON FACULDADE ATENAS MARANHENSE – FAMA CURSO DE PEDAGOGIA BRASILEIRINHO OLÍMPICO INTERDISCIPLINAR: JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Luís - MA 2014 CONCEIÇÃO DE MARIA PEREIRA BEZERRA IGOR RAFAEL MORAES CORDEIRO ODINA MARIA SILVA DE JESUS DE ALMEIDA THAÍS DE OLIVEIRA DIAS THALITA ARAGÃO MARINHO BRASILEIRINHO OLÍMPICO INTERDISCIPLINAR: JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL …

Engenharia Mecânica Projeto Interdisciplinar – 5º Período Projeto Interdisciplinar PI Professor orientador: Jorge Sussumu Yamana Engenharia Mecânica Projeto Interdisciplinar – 5º Período Componentes: •Wemerson Francisco de Sousa • Bruno Martins Lopes •Miquéias Martins Alves •Pedro Henrique Casasa de Andrade Engenharia Mecânica Projeto Interdisciplinar – 5º Período Geração de Energia Elétrica por Hidrelétricas Engenharia Mecânica Projeto Interdisciplinar – 5º Período • A…

Coordenação de área de matemática: sugestão para Semana do Meio Ambiente PROJETO INTERDISCIPLINAR: Educação Ambiental – extinção dos animais. RESUMO O tema extinção dos animais permite criar inter-relações entre as diferentes áreas do saber. Partindo-se das informações sobre o mundo animal da comparação entre o meio ambiente, podemos incentivar a reflexão sobre a capacidade da Terra em abrigar vidas, bem como a necessidade de preservar o planeta, aliando o ensino de Ciências,…

TURMA INFANTIL I E II – PROF. MIQUELINE “PROJETO CONHECENDO OS ANIMAIS” A TURMA DO INFANTIL I E II É COMPOSTA POR CRIANÇAS MUITO CURIOSAS, QUE ESTÃO SEMPRE A OBSERVAR E EXPLORAR TUDO A SUA VOLTA. DURANTE OS PRIMEIROS DIAS DE AULA OBSERVARAM CADA DETALHE DA SALA, PRINCIPALMENTE O MURAL E O ALFABETO CONSTRUIDOS COM FIGURAS DE ANIMAIS. DURANTE AS ATIVIDADES DE RODA ASSOCIAM OS ANIMAIS COM AS MÚSICAS QUE CANTAMOS E ATÉ DURANTE AS BRINCADEIRAS QUEREM IMITAR OS ANIMAIS. APARTIR DESSAS…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXI Prêmio Expocom 2014 – Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação Campanha Filtros - Adote Mossoró1 Deividy DANTAS2 Dinara CARVALHO3 Jessica ALVES4 Josemberg AIRES5 Julie Anne ARAÚJO6 Paulo PEDROZA7 Raimundo RENATO8 Paula ZAGUI9 Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Mossoró, RN RESUMO O texto a seguir visa apresentar uma campanha em mídia digital, produzida na disciplina…

em vista trabalhar o conteúdo em uma abordagem interdisciplinar. (0,2) Atualmente, a estratégia de ensino mais utilizada para o desenvolvimento de um trabalho pedagógico interdisciplinar são os projetos didáticos. Por meio dos projetos os professores podem introduzir o estudo de temas que não pertencem a uma disciplina específica, mas que envolvem duas ou mais delas. Os projetos didáticos são feitos com o propósito de construir boas situações de aprendizagem, nas quais se evite…

LEITURA E ESCRITA DE FORMA INTERDISCIPLINAR: EXPERIÊNCIAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Resumo: A leitura e escrita são elementos indissociáveis do processo de alfabetização e devem ser trabalhadas conjuntamente, haja vista contribuir de modo significativo na formação leitora e escritora das crianças no decorrer de sua escolaridade. Nesse estudo apresentaremos algumas considerações acerca do processo de leitura e escrita de forma interdisciplinar por meio do gênero textual: conto,…