Projeto De Animais Interdisciplinar

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 REFERÊNCIAS 6 INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade é um significativo avanço na educação, a abordagem interdisciplinar acontece quando as disciplinas se relacionam para a ampla compreensão de um conteúdo estudado. A abordagem interdisciplinar permite que conteúdos que seriam dados de forma convencional, sejam ensinados e aplicados na prática dando sentido ao estudo. A divisão das disciplinas foi…

...........................6 . 1 INTRODUÇÃO Este projeto de despoluição do rio Massaga tem como propósito envolver toda a sociedade do município de Alto Paraíso, Estado de Rondonia, a uma reflexão que visa sensibilizar a comunidade quanto à importância da conservação e preservação do rio que nasce e corta a cidade em que vivem, por meio de um projeto de despoluição do rio Massagana, pois o município já conta com uma boa infra-estrutura tais como,

Importância da água; Parte sólida e líquida da Terra; 3-Que atividades e/ou ações disciplinares, interdisciplinares e transdisciplinares você pretende FAZER essa unidade para que se desenvolva com eficácia o aprendizado dos alunos? • Exploração oral; • Discussão de pesquisas; • Levantamento de questões; • Reflexão e discussão em grupo; •Relatos de experiências pessoais; • Projetos de estudos; • Seqüências de atividades de pesquisa e experiências; •Estudo de textos…

HEDUARDO NUNES BORGES – RA 431177 PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA (PROINTER) CRISTALINA-GO, 28 de maio de 2013. Relatório Parcial O trabalho proposto na disciplina de Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia (Prointer) foi elaborar um projeto experimental no lançamento de um novo empreendimento na cidade. O projeto experimental está sendo desenvolvido na…

competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir: ü Aplicar modos de ensinar diferentes linguagens: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano. ü Relacionar os conhecimentos relativos à área de atuação com as demais áreas do conhecimento. ü Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos, entre outros: sobre seus…

Projeto desenvolvido para auxiliar professores e funcionários de escolas públicas em regiões carentes. O estudo foi baseado em alunos do 5º ano do ensino fundamental I, com idade entre 10 e 11 anos que residem em comunidade carente próxima a instituição de ensino. Essas crianças sofrem diariamente com o abandono, a violência, prostituição e tráficos de drogas o que as transforma em indivíduos agressivos e ansiosos. Os alunos experimentarão o ensino interdisciplinar com a participação de…

............. 7 2.2. CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL .................... 9 2.3. INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA ..................... 10 2.4. UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL .................. 11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................. 12 REFERÊNCIAS .......................................

TAA (terapia assistida por animais), que tem como objetivo a melhoria de aprendizado, comportamento e de higiene pessoal de determinados alunos na ONG Primeiros Passos. O projeto foi elaborado de maneira multi-interdisciplinar e todos os profissionais da área foram envolvidos no processo. Uma vez detectados os problemas, foram tomadas as medidas cabíveis na solução dos mesmos. Foi proposto a TAA como forma de fazer com que os alunos, a partir do convívio com os animais e vendo seus…

todas as matérias de forma interdisciplinar, porem envolveremos na maior parte do projeto as matérias, Natureza e Língua Portuguesa. Trabalharemos em quatro etapas, primeira etapa Ambiente, segunda etapa ecologia, terceira etapa preservação e a quarta etapa será reciclagem. Para cada etapa será usado palavras chaves relacionadas com o tema gerador. Descrição da proposta metodológica e das fases do projeto: Primeira fase do Projeto -…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA EAD DISCIPLINA DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR I IVONE MEIRELES BASTOS DE LACERDA – RA 343551 MÁRCIA BRAGA VIEIRA - RA 335776 PROJETO: AMAR PARA PRESERVAR PROFESSOR: Maria Clotilde Pires Bastos MACAÉ, RJ 2012 A IMPORTÂNCIA DE UM BOM PROJETO Nos dias de hoje discute-se muito a forma como a educação escolar tem sido estruturada. Neste contexto, o aluno e o professor possuem um papel muito passivo no processo ensino-aprendizagem,