As borboletas

17 dezembro 2013
Plano de Aula Poesia As Borboletas Vinicius de Moraes

Elaboração: Gi Barbosa CARVALHO

Tema: As Borboletas

Eixo de trabalho e conteúdo

Matemática – Cores
Linguagem Oral e Escrita- Verbalização de ideias
Sociedade e Natureza- Animais invertebrados. Interação com o Meio
Movimento- Músicas Infantis
Artes- O fazer artístico
Música: Apreciação musical, Cantigas folclóricas.

Duração: 4 horas

Objetivos específicos:
Incentivar o desenvolvimento oral e ampliação;
Discriminar animais vertebrados de invertebrados;
Reconhecer as cores em uma sequência;
Identificar os nomes das cores; Explorar noções de simetria;
Brincar de roda ao som de cantigas folclóricas;
Desenvolver a coordenação motora fina;
Explorar a criatividade.

Procedimentos Metodológicos.

Acolhida: Receber as crianças com música animada e dispor brinquedos pedagógicos nos cantinhos.

Hora da Novidade: Fazer a dinâmica do papel amassado e abrir discussão em rodinha de conversa.

Procedimentos Metodológicos.

1° Momento: Apresentar a poesia As Borboletas de Vinicius de Moraes utilizando um cartaz com borboletas em 3d. Trabalhar as cores das borboletas pedindo que cada criança mostre a cor pintando em sua tabela de acordo com a ordem do professor.

2° Momento: Recolher as tabelas com ajuda de um aluno.

3°Momento: Propor decoração de painel com a letra da poesia.
AS BORBOLETAS.

Os alunos deverão colorir as borboletas com tinta guache usando a técnica de simetria.

4° Momento: Merenda Pedagógica- Brincadeiras de roda.

5° Momento: Colagem das Borboletas no painel.

6° Momento: Exposição e leitura de painel destacando os nomes das cores trabalhadas

7° Momento: Falar sobre animais vertebrados e invertebrados fazendo uso de cartazes e pedir que as crianças identifiquem os que possuem e os que não possuem ossos.
Em seguida ver o vídeo infantil OS MINÚSCULOS explorando com eles os animais que aparecem na animação pedindo que especifiquem os