Projeto Conservação Do Patrimonio Publico Escolar

Caracterização do Estabelecimento de Ensino e/ou da Área de Estudo..................................25 Capítulo II - Museu e Escola: espaços de construção do conhecimento..................................25 Metodologia e Resultados da Aplicação do Projeto de Estágio...............................................38 Capítulo III - Olhares cruzados sobre a relação entre museu e escola......................................38 CONSIDERAÇÕES…

como parte de um projeto de extensão 1 enquanto bolsista que se desdobrou em meu trabalho de conclusão de curso em Ciência da Educação 2. Desta pude colher alguns resultados que serão pertinentes ao desenvolvimento deste texto 3. A necessidade de trabalhar o Patrimônio Cultural nas escolas fortalece a relação das pessoas com suas heranças culturais, estabelecendo um melhor relacionamento destas com estes bens, percebendo sua responsabilidade pela valorização e preservação do Patrimônio,…

INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO CURSO PROFUNCIONÁRIO – TÉCNICO EM GESTÃO ESCOLAR CAMPUS BOITUVA POLO SÃO JOÃO DA BOA VISTA FÁTIMA ELISABETH MEMORIAL: MÓULO ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS SÃO JOÃO DA BOA VISTA 2013 Dedico esse trabalho aos meus filhos, que muito me apóiam em minha incansável busca, pela minha realização espiritual, pessoal e profissional. SUMÁRIO

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO. PROGRAMA PROFUNCIONARIO/MT Tutor: Odair Duarte dos Santos Aluna: Valdirene Rigo. Memorial: Técnicas de Construção. (MÓD. 12)

Ambiente, dos Recursos Hídricos e da Amazônia Legal.  Defesa, preservação e conservação do meio ambiente e promoção do desenvolvimento sustentável através de organizações da sociedade civil de interesse público: Lei n. 9.790, de 23-3-1999. Art. 225. Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e…

Projeto: Caminhando pelas ruas da cidade [pic] 1. A quem se destina: O projeto tem como público alvo, alunos da 6ª e 7ª Séries do Ensino Fundamental, tendo, no entanto, potencial para envolver toda a comunidade escolar no momento da sua execução. 2. Objetivos Gerais: • Estabelecer relações entre a vida individual do aluno e a localidade em que vive, relacionando-as com outras manifestações no tempo e no espaço. • Proporcionar elementos para que o aluno perceba e…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA- UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS-CAMPUS IX-BARREIRAS-BA PESQUISA E ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL Barreiras-Ba SET/ 2011 ROSILENE DOS ANJOS SALES A MAGIA DA LEITURA E DA ESCRITA NO AMBIENTE ESCOLAR Plano de Ação apresentado à Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito parcial de avaliação da disciplina Pesquisa e Estágio em Gestão Educacional, da turma 2007.1 do curso de Pedagogia, sob a orientação da professora Ana Jovina…

PNDE - Projeto do Livro Didático (INTRODUÇÃO) COLETA DE DADOS A cada ano que o programa do livro didático se aperfeiçoando e aumentando a sua contribuição para a melhoria da qualidade do ensino e incentivando a leitura de alunos, de professores e visando a formação cidadã. Para realizarmos o presente projeto contamos com a colaboração da comunidade, dos pais, alunos, professores e gestores da Escola Municipal Rosa Picheth, localizada no Guajuvira, Município de Araucária. Em…

A participação efetiva da comunidade na proteção ambiental cultural dos sítios de valor histórico e sítios arqueológicos O presente artigo aborda a necessidade da participação da comunidade na efetiva preservação do patrimônio ambiental cultural brasileiro, especialmente, em prol dos sítios de valor histórico e sítios arqueológicos. Especifica-se quais seriam as formas desta participação (vigilância, ação popular, notittia criminis perante MP e outros órgãos a fim de que seja manejada…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Djulia Bohlke Bartz Janice Schellin Elert PROJETO: “CUIDAR BEM DO LIVRO É UM DEVER DO ALUNO. ” Andrio Alcedir Aguiar Duarte Canguçu 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Djulia Bohlke Bartz Janice Schellin Elert PROJETO: “CUIDAR BEM DO LIVRO É UM DEVER DO ALUNO. ” Trabalho final de conclusão do