Passeio histórico campinas

Projeto: Caminhando pelas ruas da cidade

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1. A quem se destina:

O projeto tem como público alvo, alunos da 6ª e 7ª Séries do Ensino Fundamental, tendo, no entanto, potencial para envolver toda a comunidade escolar no momento da sua execução.

2. Objetivos Gerais: • Estabelecer relações entre a vida individual do aluno e a localidade em que vive, relacionando-as com outras manifestações no tempo e no espaço. • Proporcionar elementos para que o aluno perceba e reflita sobre a sua atuação como sujeito histórico, a partir do estudo integrado do cenário local e nacional. • Motivar o aluno a promover ações sociais que transformem a realidade em que vive. • Aprofundar a compreensão de que problemas contemporâneos não se explicam apenas pelo presente. • Possibilitar ao aluno relacionar problemas sociais ocorridos em diferentes tempo e espaço. • Usar da Educação Patrimonial como instrumento de preservação do patrimônio cultural.
3. Habilidades: • Perceber mudanças e permanências ocorridas no processo histórico, sobretudo em relação às questões relativas ao patrimônio cultural. • Reconhecer fontes documentais diversas, particularmente os monumentos públicos e as edificações urbanas.

5. Objetivos Específicos:

• Explicar a importância da preservação do patrimônio cultural.

• Levar o aluno a questionar como as transformações urbanísticas e de meio ambiente ocorreram na cidade em que vive.

• Refletir sobre a construção da memória, os lugares da memória e o patrimônio cultural.

• Reconhecer as permanências e as mudanças ocorridas em Campinas.

• Identificar o impacto causado pela epidemia de febre amarela, ocorrida no final do século XIX, na organização do espaço urbano de Campinas.

6. Metodologia:

Os alunos percorrerão as ruas do centro da cidade, tendo em mãos o mapa de Campinas de 1878 (anexo). Eles serão estimulados a observar e a registrar as permanências e mudanças ocorridas na paisagem