Projecto De Intervenção Pedagógica

competências necessárias, bem como desenvolver as actividades formativas de acordo com as competências que foram objecto de certificação. Simplifica-se o regime actual de acreditação, por domínios de intervenção do ciclo formativo, passando a ser concedida uma certificação global para a intervenção formativa. Por outro lado, a certificação passa a ser concedida por áreas de educação e formação determinadas. O regime de acreditação sujeito a prazos de validade e a renovação é substituído…

Empreendedorismo Prefácio A Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular, no âmbito das suas atribuições relativas à componente pedagógica e didáctica do ensino básico e secundário, tem procurado produzir um conjunto de orientações e de materiais pedagógicos que apoiem os docentes na leccionação e no desenvolvimento de actividades e projectos com os seus alunos. Paralelamente, temos estabelecido uma cultura de parceria com as mais diversas entidades públicas, privadas e…

..................... 47 PROCURANDO POTENCIAR ARTICULAÇÕES ENTRE A FORMAÇÃO, A INVESTIGAÇÃO E AS PRÁTICAS UM ESTUDO DE AVALIAÇÃO DE IMPACTE DA FORMAÇÃO PÓS-GRADUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NAS SUAS PRÁTICAS PROFISSIONAIS ............... 49 PROJECTO “MECÂNICA VIVA” – DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DAS ÁREAS LIGADAS À ENGENHARIA MECÂNICA ......................................................................................................................................................

Administrativo . 3 3 4 5 6 8 . Secção V - Conselho Pedagógico Secção VI - Coordenação de Estabelecimento . II - Estruturas Intermédias de Coordenação e Gestão 8 Secção I - Estruturas de Coordenação Educativa e Supervisão Pedagógica Secção II Organização das actividades de turma................................................................................. . Secção III - Conselho de Ciclo; Coordenação de Conselhos Secção IV - Serviços…

Pinho de Oliveira Alves Portfolio na Educação Pré-Escolar – uma abordagem supervisiva de investigação, acção, formação. Dissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre em Supervisão e Coordenação da Educação, na Área de Especialização Pedagógica, à Universidade Portucalense Infante D. Henrique. Orientadora: Professora Doutora Maria José Cardoso Monteiro de Sá – Correia Universidade Portucalense PORTO 2007 AGRADECIMENTOS O trabalho que se apresenta para apreciação,…

dimensões profissionais cruzam-se sempre, inevitavelmente, com as dimensões pessoais . O TRABALHO EM EQUIPE: Os novos modos de profissionalidade docente implicam um reforço das dimensões colectivas e colaborativas, do trabalho em equipa, da intervenção conjunta nos projectos educativos de escola. . O COMPROMISSO SOCIAL: sentido dos princípios, dos valores, da inclusão social, da diversidade cultural. Hoje, a realidade da escola obriga-nos a ir além da escola. OBS.: São propostas…

INTERVENÇÃO CÍVICA JOSÉ LUÍS RODRIGUES MAIO A ESCOLA I INTRODUÇÃO O desenvolvimento e o progresso humanos exigem soluções inovadoras e criativas que se lhes adequem e respondam satisfatoriamente aos crescentes e legítimos anseios e aos direitos fundamentais dos cidadãos. Muito recentemente, foi reproduzida pela imprensa local uma interessante afirmação do senhor presidente da câmara: "A democracia é manter o povo informado". Deste modo, e de uma certa forma, o doutor José…

privilegiados no acolhimento e integração dos imigrantes e das comunidades ciganas em Castelo Branco, Fundão, Covilhã, Guarda e Figueira de Castelo Rodrigo. O contacto directo com os CLAII (Centros Locais de Apoio à Integração dos Imigrantes) e com os Projectos Escolhas permitiu, também, demonstrar o reconhecimento que o ACIDI tem pelo excelente trabalho que desenvolve para a integração e o diálogo intercultural das comunidades imigrantes e das comunidades ciganas. O contributo…

características de design quasi- experimental. A intervenção educativa experimental, foi atribuída ao grupo do CEPI - Centro de Protecção à Infância. O grupo foi constituído por estratégia 21 nova, crianças. baseada no Foram "expostas" computador, a centrada uma numa aplicação informática: "Brinca com a Ciência” construída para o estudo. A intervenção educativa no grupo de controlo, Colégio Júlio Dinis e…

de fundo a concepção da formação. Pela importância que assume, no âmbito do ciclo da formação, este domínio surge como o suporte de todo um projecto de formação, sendo certo que as decisões assumidas nesta fase condicionam as actividades subsequentes. Por conseguinte, os adequados investimentos, em tempo e esforço desenvolvidos neste domínio de intervenção, tendem a reverter sempre a favor dos que necessitam de desenvolver as respectivas competências, de forma a fazer frente aos…