Programa De Ação De Geografia

VALE DO ACARAÚ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS- CCH CURSO DE GEOGRAFIA GEOTECNOLOGIA E CARTOGRAFIA: O USO DOS SOFTWARES DE WEB SIGS (SISTEMA DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA) PARA APLICAÇÃO DA CARTOGRAFIA ESCOLAR NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PEDRO CONRADO DO DISTRITO DE UBAÚNA. (PROJETO DE TCC) Francisco Aleff Oliveira Moraes Orientador Indicado: Emilio Tarlis Mendes Pontes SOBRAL-CE JULHO DE 2014 APRESENTAÇÃO O Ensino de Geografia é um dos processos de alfabetização da…

CAMINHOS DE GEOGRAFIA - revista on line www.ig.ufu.br/caminhos_de_geografia.html ISSN 1678-6343 Instituto de Geografia ufu Programa de Pós-graduação em Geografia OCUPAÇÃO DE ENCOSTAS E LEGISLAÇÃO URBANÍSTICA EM VIÇOSA (MG) i Patrício Aureliano Silva Carneiro Aluno do curso de graduação em Geografia Bolsista do NIPED patriciocarneiro@hotmail.com André Luiz Lopes Faria Prof. do Departamento de Artes e Humanidades - UFV andrellfaria@ufv.br RESUMO Este artigo teve como…

A GEOGRAFIA ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DO ENSINO. OLIVEIRA, Marlene Macário de marlene_macario@yahoo.com.br Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN RESUMO O artigo propõe uma reflexão critica do ensino da geografia escolar neste início de século. Reflete sobre o processo didático-pedagógico no âmbito do domínio dos objetos, das técnicas e da informação. Da mesma forma, levanta questões sobre o ensinar e para que ensinar Geografia. Entendemos que

Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC Disciplina: Geografia dos Movimentos Sociais Aluna: Raquel L. B. Livro: Geografia dos Movimentos Sociais - Dos primeiros estudos à abordagem socioterritorial. NELSON RODRIGO PEDON PEDON, Nelson Rodrigo. Geografia e movimentos sociais: dos primeiros estudos à abordagem socioterritorial. São Paulo, Editora Unesp, 2013. Resenha de Geografia dos Movimentos Sociais O presente trabalho inicia-se com o autor Pedon fazendo um breve relato…

PÓLO NOVA FRIBURGO Curso. Licenciatura em Geografia Trabalho (AD) 2º semestre de 2014 ALUNA: Mylena Vidal Hernandes da Silva MATRÍCULA: 13212140114 DISCIPLINA: Teoria e Prática em Geografia IV O DESPERTAR DA NOÇÃO ESPACIAL E DO SER COMO AGENTE SOCIAL TRANSFORMADOR NO ENSINO DE GEOGRAFIA Mylena Vidal – UERJ/CEDERJ Introdução A escola é um ambiente intercultural, onde é possível identificarmos diversas identidades, etnias

CONHECENDO OS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DE GOIÁS 1 Vanilton Camilo de Souza 2 , Dominga Correa Pedroso Moraes, Maria Eni Sousa Dias Freire e Loçandra Borges de Moraes 3 . Carlos Vinícius Castro de Almeida; Lorrane Gomes da Silva; Marcos Peter Lopes e Leonardo Thiago Takeda 4 . Vanessa Santos da Costa; Tânia Rocha dos Santos; Rosilene Ribeiro de Souza; Pablo Goyos Soares de Oliveira; Simone Pereira Marócolo, Ladiane Carvalho Sales e Ronaldo Júnior Silva 5 . Resumo Trata-se, esta pesquisa,…

CONTEÚDO CONTEÚDO Introdução Um dos mais freqüentes problemas que preocupa o professor ao elaborar seu planejamento relaciona-se ao conteúdo. O professor de alguns anos encontrava nos programas oficiais o rol completo de informações a ser estudado por seus alunos. O programa servia como fonte do conhecimento. Era exigido que o professor o esgotasse, apesar da qualidade do rendimento do aluno. Nesta situação o planejamento consistia em distribuir, no tempo…

(RE) PENSANDO O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA – A IMPORTÂNCIA DO PIBID/PUC- RJ NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE Luana Ferreira Correia Supervisora do PIBID – Geografia/PUC-RJ luanacorreia88@gmail.com Resumo As transformações em curso no mundo contemporâneo, marcada pelo avanço tecnológico e velocidade da informação, vem provocando mudanças significativas no universo escolar. A prática docente esbarra hoje, não só nas dificuldades de aprendizagem, mas também na falta de…

Análise dos conceitos de tempo e clima presentes em livros didáticos de Geografia do Ensino Fundamental Mestrando Paulo Henrique Pereira Pinto Programa de Pós-Graduação em Geografia, Universidade Estadual Paulista, Campus Rio Claro, Av. 24A, nº. 1515, Bela Vista, CEP: 13506-900, Rio Claro, São Paulo, Brasil. E-mail: paulogeographer@yahoo.com.br Doutor Lucas Barbosa e Souza Professor do Programa de Pos-Graduacao em Geografia, Universidade Federal do Tocantins, Campus Porto Nacional, Rua…

contemporâneo e na escala do espaço mundial. 1. Algumas evidências de um conjunto de mudanças contemporâneas As dinâmicas de formação das espacialidades contemporâneas envolvem múltiplos mecanismos e não são regidas por uma única ordem. Trata-se de uma geografia complexa, que diz respeito a propriedades espaciais dos fatos e processos, deste tempo. Uma caracterização preliminar desta abrangência nos indica que o mundo atual é objeto de ampla modificação que corresponde a processos,…