Programa De Ação De Geografia

ParaOnde!?, Volume 5, Número 1: p. 36-49, ago./dez. 2011 E-ISSN: 1982-0003 Instituto de Geociências, Programa de Pós-Graduação em Geografia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brasil. ANÁLISE MULTI-TEMPORAL DO USO DO SOLO ATRAVÉS DE TÉCNICAS DE GEOPROCESSAMENTO PARA AVALIAR IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELA CONSTRUÇÃO DE CONDOMÍNIOS RESIDENCIAIS NO MUNICÍPIO DE XANGRI-LÁ Paula Hauber Gameiro1 2 Vanessa Teixeira Gonçalves² Thiago Bazzan² Regis…

Universidade Salgado de Oliveira Disciplina: Recursos Tecnológicos da educação Curso geografia Bruno Veríssimo campos Matricula 600371087 São Gonçalo 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho procura apresentar o quanto à tecnologia tem sido cada vez mais Utilizada na educação, tanto em educação presencial quanto em Educação a Distância e o Imenso potencial

Tecnologias Geografia Ensino Médio, 1ª Série CONCEITOS E PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS DA GEOGRAFIA GEOGRAFIA, 1º ano Conceitos e Princípios Metodológicos da Geografia O que é Geografia? GEOGRAFIA, 1º ano Conceitos e Princípios Metodológicos da Geografia A Geografia é a ciência que estuda a distribuição dos fenômenos físicos, biológicos e humanos pela superfície da Terra, as causas desta distribuição e as relações locais destes fenômenos. MARTONE, E. A…

VANINI DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA JAIME MACEDO FRANÇA A IMPORTÂNCIA DO USO DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA, NO TERCEIRO ANO DO COLÉGIO ADVENTISTA DE CÁCERES – MT. (MUDAR) CÁCERES/MT 2009 jaime macedo frança O ENSINO DE GEOGRAFIA NA VISÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ADVENTISTA DE CÁCERES” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora, como exigência para obtenção do título de Graduação do Curso de Licenciatura em Geografia da…

FEDERAL DE GOIÁS INSTITUITO DE ESTUDOS SÓCIO-AMBIENTAIS PROGRAMA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA - PRAÇAS PÚBLICAS Uma interface entre a Geografia e a Arquitetura Maria das Mercêdes Brandão de Oliveira Artigo de final de curso da disciplina Teoria e Método em Geografia, apresentado no Programa de Pesquisa e Pós-graduação em Geografia pelo IESA/UFG. Goiânia 2003 - PRAÇAS PÚBLICAS Uma interface entre a Geografia e a Arquitetura Maria das Mercêdes Brandão de…

JOVENS INFRATORES E POLITICAS PÚBLICAS: Reflexões acerca do Centro Socioeducativo de Uberlândia Oracilda Aparecida de Freitas Mestre em Geografia Instituto de Geografia – Universidade Federal de Uberlândia oracilda@yahoo.com.br Prof.Dr. Julio Cesar de Lima Ramires Doutor em Geografia Instituto de Geografia – Universidade Federal de Uberlândia ramires_julio@yahoo.com.br Resumo Este artigo tem por objetivo avaliar a problemática dos jovens infratores em Uberlândia e as práticas socioeducativas

UNIVERSIDADEDOESTADODOPARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APOIO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA PROGRAMA DE MONITORIA PROCESSO SELETIVO DE MONITORIA BOLSISTA E VONLUNTÁRIA DO CCSE 2015 COMPONENTES CURRICULARES/TEMAS PARA PROVA ESCRITA/PRÁTICA DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS – DFCS ORIENTAÇÕES PARA PROVA ESCRITA CONFORME EDITAL Nº 049/2015 CONSUN. PROVA ESCRITA: 11/08/2015 - 9H ÀS 12H A PROVA ESCRITA SERÁ CONSTITUÍDA DE UM TEXTO DISSERTATIVO DE UM TEMA…

da Silva Graduanda em Geografia – UFC adnnags@yahoo.com.br Lucas Pereira Soares Graduando em Geografia – UFC lucaspsgeo@gmail.com Luzilânia Oliveira Siqueira Facundo luzilania@ig.com.br Maria Eliza Zanella Profa. Dra. – UFC elisazv@terra.com.br CLIMA E ENSINO: ABORDAGENS PRESENTES E PERSPECTIVAS FUTURAS. RESUMO Os estágios realizados ao longo do Curso de Geografia da Universidade Federal do Ceará trouxeram experiências que possibilitaram planejar aulas de geografia numa…

Jámábia Raídgia Félix da Silva¹ Graduanda em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba – Campus III jamabiaraidgia@gmail.com Patrícia Ferreira Rodrigues² Graduanda em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba – Campus III patriciaferreirarodrigues20@gmail.com Roney Jacinto de Lima³ Graduando em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba – Campus III roneylima8@gmail.com ANÁLISE DO USO DO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL…

TEXTO – 6 (Edgar, Antonio Glegston, Marco, Diego e Nonato) O ENSINO DE GEOGRAFIA NO BRASIL: AS PRESCRIÇÕES OFICIAIS EM TEMPOS NEOLIBERAIS Genylton Odilon Rêgo da Rocha Pós-Doutorado pelo Institut National de Recherche Pedagogique da França. Doutor em Geografia pela USP. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA. Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal do Pará (UFPA) - e-mail: genylton@gmail.br //Artigo recebido em 06/05/2010. Aprovado em 07/05/2010. …