Progestão Modulo V Atividade 1 E 2

Progestão Brasília – 2009 Esta coleção foi editada para atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Penin, Sônia Teresinha de Souza Progestão : como articular a função social da escola com as especifidades e as demandas da comunidade?, módulo I / Sônia Teresinha de Souza…

Progestão Brasília – 2009 Esta coleção foi editada para atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Marçal, Juliane Corrêa Progestão : como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola?, módulo III / Juliane Corrêa Marçal, José Vieira de Sousa ;…

questões precisam ser colocadas sobre a efetividade do processo ensino-aprendizagem, pois a inclusão vai além da mera inserção para pro- Revista SER - Saber, Educação e Reflexão Revista Científica SER - Saber, Educação e Reflexão, Agudos/SP, v.1, n.1, Jan-Jun/2008 9 duzir socialização. Ela pressupõe modificações na dinâmica escolar para que as necessidades de todos os alunos sejam satisfeitas. Nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (BRASIL,…

ora se restringe o significado da expressão aos limites de cursos estruturados e formalizados oferecidos após a graduação, ou após ingresso no exercício do magistério, ora ele é tomado de modo amplo e genérico, como compreendendo qualquer tipo de atividade que venha a contribuir para o desempenho profissional – horas de trabalho coletivo na escola, reuniões pedagógicas, trocas cotidianas com os pares, participação na gestão escolar, congressos, seminários, cursos de diversas naturezas e…

Progestão Brasília – 2009 Esta coleção foi editada para atender aos objetivos do Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares e sua reprodução total ou parcial requer prévia autorização do CONSED. Dados Internacionais des Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Grosbaum, Marta Wolak Progestão : como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e sua permanência na escola?, módulo IV / marta Wolak Grosbaum, Claudia Leme…

UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE A GESTÃO DEMOCRÁTICA Josi Adeline Porto Severo RESUMO 1 INTRODUÇÃO O presente artigo inicia-se com fundamentos legais dos processos de gestão democrática e de participação nos sistemas de ensino e nas escolas públicas, o estudo estará especialmente voltado para as questões que estimulam a Gestão democrática da escola com a participação efetiva e eficaz dos diferentes segmentos que contribuem para o desenvolvimento e construção de propostas coletivas de

conclusão do curso de Pós Graduação em Gestão Escolar – Escola de Gestores da Educação Básica ministrado pelo Professor Ricardo Figueiredo. NOVA VENÉCIA 2012 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO............................................................................................04 2 – JUSTIFICATIVA.........................................................................................06 3…

PROJETO: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Projeto de avaliação institucional apresentado a tutora do Curso Progestão Aleandra Sampaio Barreto para a sua devida apreciação. Wanderley-Ba 2013 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO.....................................................................................................05 2 - JUSTIFICATIVA....................................................................................................07 3 – REVISÃO

tão abrangente como as relações humanas, pois ultrapassa o ambiente escolar, se está a todo instante realizando atos de aprendizagem e de ensino, como afirma Luckesi (2007, p.30): “ A educação é um típico “que-fazer” humano, ou seja, um tipo de atividade que se caracteriza fundamentalmente por uma preocupação, por uma finalidade a ser atingida”. O desenvolvimento do educando não se restringe somente a escola, deve, pois, haver co-responsabilidade da família e a mesma na compartilhação…

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E DA UNIDADE ESCOLAR NA PERMANÊNCIA DO ALUNO NA ESCOLA. 1 - INTRODUÇÃO Este Projeto vem apresentar um estudo sobre a evasão escolar, um assunto que está dentre os temas que historicamente vem fazendo parte dos debates e reflexões no âmbito da educação pública brasileira e que infelizmente, ainda ocupa até os dias atuais, espaço de relevância no cenário das políticas públicas e da educação em particular. Diante disto, as discussões acerca da…