Progestão Modulo 5

voltada em oferecer a nossa clientela uma educação e uma aprendizagem de qualidade comprometida com o desenvolvimento de suas potencialidades, visando à formação do cidadão reflexivo, critico participativo no cotidiano escolar, familiar e comunitários. 5. MISSÃO DA ESCOLA Garantir uma aprendizagem mais significativa através de uma educação de qualidade, assegurada no comprometimento profissional por parte dos professores dessa forma pretendemos formar o homem reflexivo critico em sua…

no âmbito escolar e os desafios que enfrenta a fim de garantir a democracia, a autonomia, a idéia e a recomendação de gestão colegiada, com responsabilidades compartilhadas pelas comunidades interna e externa da escola. O nosso objetivo é que este módulo contribua de forma significativa para que você compreenda os processos envolvidos para que haja uma Gestão Escolar Democrática nas escolas do nosso país! Bom trabalho! CAPÍTULO I – GESTÃO ESCOLAR A Proclamação da Independência em 1822…

participação popular é capaz de contribuir para a construção de uma gestão democrática nas escolas públicas. Contudo, esta idéia não pode ser confundida com a de desresponsabilizar o Estado pelos seus compromissos e deveres com a educação. 5 Toda mudança que visa transformar para melhor, exige planejamento e ousadia. A escola, como um organismo vivo, é um projeto. A escola como projeto é uma escola instituinte, em transformação e em construção permanente, vislumbrando…

Ressalta-se então que a missão de cada escola, de cada gestor, de cada professor é promover o pleno desenvolvimento do educando, preparando-o para a cidadania e qualificando-o para o trabalho. Segundo a LDB, “pleno desenvolvimento” significa cuidar 5 não apenas da tarefa de ensinar, mas de dar conta de muitas outras dimensões que fazem de cada pessoa um ser humano perfeito, completo e feliz (LDB, 1996). A educação escolar deve exercitar a democracia e a cidadania, enquanto direito…

colaboradores, aceitando críticas e Sugestões dos mesmos. Palavra Chave: Clima, Líder, Produzem Sugestões. SUMÁRIO: 1 INTRODUÇÃO 10 2 Justificativa 11 3 Objetivos 12 3.1 Objetivo geral 12 3.2 Objetivos específicos 12 4 Referencial Teórico 13 5 Metodologia 24 6 CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO EM ESTUDO 25 6.1 Organograma 26 6.2 Produtos e Serviços Desenvolvidos pela Empresa 27 6.3 Cadeia de Suprimentos 27 6.4 Histórico da Empresa 27 6.5 Política Ambiental 27 7…

brasileira. Porém, estariam esses acadêmicos saindo das faculdades aptos e com ferramentas suficientes e eficazes para inserir com sucesso essa proposta na educação básica e desenvolverem uma metodologia aplicável no ensino da língua Portuguesa? 5. METODOLOGIA Para desenvolvimento deste trabalho tomamos como base o ensino da Gramática Normativa nos Ensinos Fundamental e Médio e o alto nível de reprovação e falta de conhecimento dos alunos da Educação Básica na matéria de…

funcionários, professores, técnicos educativos, pais de família, se vinculem num planejamento autogestionado, aceitando as tensões e contradições presentes em todo esforço participativo, porém buscando uma substantividade democrática ( Freire, 2000, pp. 14-5). A nova visão do trabalho de direção do estabelecimento de ensino lembra a necessidade e importância de que as decisões a respeito do processo de ensino, sejam efetivadas na própria instituição de ensino, envolvendo quem vai…

.......... 16 Gráfico 3 - Recursos que os Alunos Utilizam no Dia A Dia................................................ 18 Gráfico 4 - Dificuldades de Utilizar as Tecnologias............................................................. 19 Gráfico 5 - Recursos Tecnológicos que os Alunos Possuem ............................................... 21 Gráfico 6 - As Tecnologias que os Alunos Consideram mais Importante ......................... 21 Gráfico 7 - Pesquisas Realizadas Pelos Alunos .......

da Proposta Curricular de Língua Portuguesa pelo gestor e pelos professores que lecionam o conteúdo de Língua Portuguesa de uma escola da rede pública municipal de educação de Juiz de Fora – JF que oferece a modalidade de Ensino Fundamental – EF. 5 Este artigo é resultado de uma pesquisa realizada na escola referida em que foram utilizados recursos metodológicos qualitativos exploratórios tais como observação direta de uma aula de Língua Portuguesa de uma turma de 6º ano do Ensino…

qual a diferença entre Gestão Democrática e não Democrática? ( ) sim ( ) não 3. Você gostaria de escolher seus diretores? ( ) sim ( ) não 4. Você participou da elaboração do Projeto Político Pedagógico da sua escola? ( ) sim ( ) não 5. Você acredita que o ensino em sua escola pode melhorar? ( ) sim ( ) não 6. Você participa efetivamente das atividades de sua escola? ( ) sim ( ) não 7. Você acha que poderia ajudar mais a sua comunidade escolar? ( ) sim ( …